“熟題”的負(fù)面效應(yīng)

考試之后，常發(fā)生出人意料的結(jié)果，那些被認(rèn)為滿有把握的“熟題”，得分率卻不高，這并非是由于個(gè)別人的疏忽而表現(xiàn)出來的偶然現(xiàn)象，而是一種潛在的規(guī)律——“熟題效應(yīng)”在暗中支配，所謂“熟題效應(yīng)”，是指思維受原題束縛，跳不出原有的框框，對(duì)題中變化的條件視而不見，仍按原來的思路進(jìn)行分析和解答物理問題的一種現(xiàn)象。

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