語文課上,老師正繪聲繪色地評講著作文,同學們也聚精會神地聽著。忽然,李巧文神色緊張地舉了舉手,然后站起來說:“老師,我的10元錢不見了!”老師停止了評講,目光移向李巧文。同學們也隨著老師把目光移了過去。老師關切地問:“你帶10元錢來干什么?”“媽媽讓我去買……筆的!”老師又耐心地詢問了他丟失錢的詳細情況。
這時,鄭林源站起來,大聲說:“老師,我建議搜身!”“不,老師,我爸是公安局的,他肯定能查個水落石出!”鄭瀚洋也提出了建議。“就算查出是誰,那偷錢的人會承認嗎?”鐘興泉反駁了鄭瀚洋。為了幫李巧文找回那10元錢,同學們都積極地出謀獻策,都想當一回“福爾摩斯”。
聽了同學們的建議,老師語重心長地說:“沒有人想做壞孩子,拿錢的同學一定有什么苦衷,一時想錯了才出此下策。老師很愿意幫助他,同學們也愿意,對不對?”同學們齊聲說:“對,不貴于無過,而貴于能改過!”“沒錯,一時做錯了的同學一定很想改正。老師現在有個建議,請同學們伏在桌上,閉上眼睛兩分鐘,讓做了錯事的同學珍惜這個機會把錢扔在地上,這樣好不好?”同學們都說:“好!”說完,便不約而同地把眼睛閉上并伏在了桌子上。
我雖然好奇,但也不敢睜開眼睛。不一會兒,老師開始倒數數了:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。”“1”字剛說完,同學們都睜開眼睛四處搜索。一個同學突然“咦”了一聲,同學們都循聲望去。果然,在陳舒挺的凳腳下奇跡般地出現了一張10元錢的人民幣。陳舒挺把錢撿起來,三步并作兩步地交到了老師那里。大家對老師的做法和那個同學勇于改錯的行為都稱贊起來。
春風化雨,桃李芬芳。閉上眼睛兩分鐘,體現了老師對同學自尊心的保護,老師對同學自覺性的理解,老師對同學上進心的鼓勵。輕輕的一閉眼,讓犯錯誤的同學重新站起來,輕裝前進。我永遠忘不了這件事!
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