你有創造力嗎？

同學們，你們有沒有注意到，這一單元的三篇課文都是講有關創造力的?！短O果里的五角星》講的是切蘋果帶給“我”對創造力的思索，《最佳路徑》講的是道路設計的創造之舉，《人類的“老師”》講的是人類觀察動物得來的科技創新。除去對基本的語言基礎知識進行學習外，我們還必須以創造力為線索，學好這一單元。

在學習本單元的時候，我們可以首先注意一下，這三篇課文里的創造力究竟表現在哪些方面，比如學《人類的“老師”》一文，我們可以思考人類是怎么從鳥兒、蜻蜓身上受到啟發，發明并更新飛機的。這會讓我們進一步熟悉課文的內容。

另外，我們還要善于思考，想一想這些創造力為什么會被人們發現？也就是從課文中學會擁有創造力的方法。是像切出“五角星”蘋果時的偶然嘗試，還是像研究最佳路徑時的注意觀察借鑒？這會使我們在日常生活中學會學以致用的。

最后，我們要和課文中的每一位主人公一樣，永遠懷有一顆勇于創造的心。創造是無處不在的，只要你做一個有心人，創造將會讓你的生活更加多姿多彩！