那是一個明朗的早晨。
像往常一樣,我漫步于河濱廣場上。休息時,我坐在靠近河邊最高的臺階上。
溫暖的陽光,柔柔地照著廣場,我身上的每一個細胞都被陽光滲透著。我深深地吸了一口氣,心里變得悠然安詳,如水般澄澈。
廣場的空地上,晨練的人們,三三兩兩,偶爾有幾個孩子在空地上跑來跑去。
我環顧四周,在離我不遠處的角落里,一位約有十二三歲的小男孩兒,吸引了我的目光。他剃著小平頭,安靜地坐在一張背靠草坪的長椅上,頭緊緊地偎依在一個黑瘦婦女的身上。我想,他們一定是母子。婦女一手摟著男孩兒,另一只手卻高高地舉著一只拖著長長輸液管的藥水瓶,原來小男孩兒正在輸液。
盡管她那消瘦的面容早已疲憊不堪,可她依然高高地舉著藥瓶,沒有絲毫的松懈,靠近男孩兒額頭的嘴里還一個勁地說著什么。
溫暖的陽光灑在母子倆身上,那男孩兒抬起頭,用另一只手罩在前額看太陽。也許是對城市的新奇與陌生。也許是被外面世界所誘惑,一向安靜的男孩兒卻不安分起來,陽光在他臉上幸福地蕩漾著。那只藥水瓶里的液體,正一滴一滴地在陽光的照耀下,源源不斷地流向男孩兒的手臂,液體里不光流動著陽光的溫暖,我想,還應該有母愛的暖意。
不久,小男孩兒掙脫了婦女的擁抱,朝草坪上觀望。
然后,回轉過身,對婦女說:“媽媽,你看!流動書刊亭。”小男孩兒顯得很興奮,眼里掠過一絲驚喜的亮光。
母親輕輕站起身,把輸液瓶高高舉起。小男孩兒也站起來,左手托著右胳膊,朝“書亭”走去,母親緊隨其后。
小男孩兒左挑右揀,看了半天,他終于從車上拿起一本雜志,放在車沿上,翻了起來。我也起身湊了上去。小男孩兒輕輕合上雜志,用手壓著,說:“媽媽,我就要這一本了。”我無意中一瞥,是《語文世界》!我差點兒驚叫起來。
母子倆又回到原處,小男孩兒把雜志放在膝蓋上,認真地讀著。
陽光,依舊暖暖地照著。
空氣里,不僅流動著陽光,還有那股知識的瓊漿玉液正順著清晨的新鮮緩緩流入小男孩兒的身體里。
我沒有再回到原處,最后看了母子倆一眼,就離開了廣場,徑直向家的方向走去。一邊走,一邊在心里祝福:
孩子,祝你茁壯成長!
整 體 評 析
作者很巧妙地把“輸液”和“買書”結合在一起,寫出了知識和藥物對一個生病的孩子不可或缺的滋養。藥液治好了身體,而知識的瓊漿卻滋潤了孩子的心靈。在這片溫暖的陽光下,作者讓我們知道,病孩子已經好了。同時,作者把《語文世界》恰如其分地引進文中,讓讀者感到了另一種喜悅。
(點評王立春)
細 細 品 味
廖廖幾筆,刻畫出一個孩子令人憐愛的形象。
語言流暢,筆觸生動,富有詩意的描述,使我們看到了一幅陽光下的母子圖。
點題之筆。用生動形象的文字,把主題自然地烘托出來。讀起來既溫暖又感動。