《語文世界》伴我成長

一個偶然的機會，老師把《語文世界》這本雜志介紹給了我。一打開書，我就被書里的內容深深地吸引住了?？梢哉f我對她是一見傾心，一見鐘情。

《語文世界》讓我增長了許多知識和見聞！

她像一位偉大的導師，讓我認識了許多感動中國的人物，飛天英雄費俊龍、聶海勝；堅守諾言37年的陳??；帶著妹妹上大學的洪戰輝；馬班郵路的鐵漢王順友；搏擊巨浪勇救人的魏青剛；中國軍人的旗幟楊業功……

她如一位默默的長者，讓我了解了人們肆意破壞地球、恣意掠取的惡果——地球的肌膚被殘忍地割裂，甜美的乳汁——水也在逐漸變少。在我們每時每刻都離不開的空氣里，除了腐臭的工業廢氣外，還有無色無味無跡可尋的粉塵飄浮在空中，侵襲著人類的生命安全。綠色植被在大量減少，城市沙漠化現象越來越嚴重。

她似一位無聲的先驅者，讓我明白了作為一位中國公民應該承擔起的社會責任。讓我樹立了遠大的理想，讓我在前行的途中，永遠亮起了光明的燈！

但愿“青少年的、大語文的、高品位的”《語文世界》能真正成為每一位學生的知心朋友！

(指導教師 王清瑩）

整 體 評 析

愛一件東西總有它的理由。大家一定記得這樣一句話：沒有無緣無故的愛……之所以喜歡《語文世界》，除了它蘊含了豐富的內容外，更主要的是讓我們認識、了解、明白了許多知識和道理。此外，本文采用總起、分敘的寫法。先概括寫《語文世界》讓我增長了許多知識和見識！然后運用擬人的寫法，具體寫《語文世界》像導師、長者、先驅者和我們的密切關系，突出了《語文世界》給我們的日常學習帶來的方便。

（點評姜廣生）

細 細 品 味

一見傾心、一見鐘情充分體現了小作者對《語文世界》這本雜志的喜愛。

寄《語文世界》以希望，間接地表達小作者對《語文世界》的喜愛之情。