你能把句子寫美嗎

如果能運用擬人的方法來描寫事物，不但能把句子意思表達得更加具體，更明白，也可以把景物寫活，能讓讀者看得心領神會，增加更多的想象空間！不信，你瞧：

1、春天來了，花兒張開了笑臉，在歌唱美麗的春天呢！

2、柳樹搖著綠色的長辮子，快樂地在跟春燕捉迷藏。

3、飄落的葉子像一只只黃蝴蝶在跳集體舞。

句1中，作者抓住了春天花兒的競相開放的特點，把他說成是在歌唱美麗的春天，不僅寫出了花兒的美麗，更寫出了花兒給春天帶來了無限生機。句2中抓住柳樹的樣子，把他說成是“長辮子”，還快樂得像小朋友一樣在跟春燕捉迷藏，寫出了柳枝的茂密與細長，說得很具體形象。句3中用“一只只黃蝴蝶”比方黃葉飄落的樣子，還生動地說成是在跳集體舞，簡直把落葉也寫活了。

其實擬人，就是利用事物之間的相似特征，不直接說某一事物如何如何，而用具體的形象作比方，把事物的某些活動當作人來表現，把靜態的事物寫活了。同學們，聽了我的介紹，你一定也會寫了吧，那你就一顯身手吧！

把句子補充完整：

1、小草從地里（）。

2、小青蛙坐在荷葉上，（）。

浙江紹興縣安昌鎮中心小學 汪國琴 供稿