數(shù)學、符號兩大家族素有嚴謹認真的好名聲,但今天卻來了幾個不速之客,攪得沸沸揚揚。這不!您瞧:
“100年=幾百萬年”
“=”手牽著這兩個八桿子也打不著的數(shù)字,得意地直眨眼。“>”與“<”立即吵了起來:“明明是100年<幾百萬年嘛!”“是呀!是呀!”“‘=’你站錯了,該讓‘<’才對!”大家一起責怪起“=”來。
“=”笑著拉起一旁“<”的手說:“你別急,你瞧我前面的提示就知道了!”哦!原來前面還閃著“人口爆炸”四個字。
大家還有些不解?!拔颐靼琢?,這是說世界人口增長速度很快,照這樣下去,100年內(nèi)增長的人口比幾百萬年內(nèi)增長的人口還多。這位子讓給你了!”
原來如此!大家恍然大悟!
話音未落,“>”身披彩帶牽上了這么一組式子:4>5,咦!咄咄怪事?!埃尽币姶蠹乙活^霧水的樣子,笑著說:“這是數(shù)學家聰聰?shù)闹晾砻裕赫莆照_的學習方法,4小時學習的效率比5小時還大!”
大家聽了這話,拍起巴掌,直稱好!接著其他符號“≠”“……”……都紛紛登臺,演出一幕幕令人吃驚的好戲,引得前來觀看的知識老爺爺連連摸著胡子說:“好!好!哈,哈……”