一、政治綜合題的解答方略簡述
政治學科試卷綜合題所占分值是比較大的,這在會考和高考上相對于選擇題來說是尤為明顯。縱觀政治學科試卷綜合題題型,這類試題集中呈現出了以下特點:純粹是單向發問的試題已不多見,往往采用事實材料、社會熱點設置多重綜合疑問,以此考核學生思維能力而構成試題的分量俱增。結合綜合題題型特點和考核能力目標而言,要解答之必須堅持以理論為準則、以材料為根據的原則。
真正解答好這類試題,必須要求考生理出思路,銜接要點,做到有理有據。以下是本人近些年指導學生解答此類試題所得到的相關認識,以供交流。綜合題解答思路是:依據綜合題的特點和原則,考生先是點出理論內容,然后用材料來說明理論內容,或者說明理論內容后附上相關材料信息,最終完成綜合試題的要點中有教材理論知識,又有材料相關信息構成的答題內容。
二、政治綜合題的解答方略例談
例題:人教版《思想政治》高三教材第一課《我國的國家制度》課后“理解測試”的材料分析題一:
由中國人民解放軍陸軍、海軍和空軍部隊組成,隸屬中華人民共和國中央軍事委員會領導的駐港部隊于1997年7月1日O時正式進駐香港。中央人民政府派駐香港特別行政區負責防務的軍隊不干涉香港特別行政區的地方事務。香港特別行政區政府在必要時,可向中央人民政府請求駐港部隊協助維護社會治安和救助災害。駐軍人員除須遵守全國性的法律外,還必須遵守香港特別行政區的法律。駐軍費用由中央人民政府負擔。
根據上述材料,結合本課所學內容回答如下問題:(1)上述材料體現了我國政府的什么方針?(2)這一方針的內容在上述材料中又是如何體現的?
試題特點:本題是以事實材料考核一國兩制方針知識的。
相關教材理論知識:閱讀本課第二節第三框《一個國家兩種制度》教材相關內容。一國兩制是我國實現祖國和平統一的基本方針,其基本內容包括以下三個方面:第一,一國兩制的前提和基礎是一國,即一個中國。第二,兩種制度并存,國家的主體是社會主義制度。第三,一國兩制下設立的特別行政區享有高度的自治權。
上述試題中的材料信息主要是:中央派遣部隊進駐香港、部隊進行防務治安救助、不干涉地方事務、遵守香港法律以及軍費由中央承擔等。
解答思路:如何將材料和理論結合起來?依據政治綜合題的解答方略,關鍵是以材料為根據,以理論為準則,用材料導出理論點或者以理論說明材料,從而完成理論和材料相結合的過程。
參考答案:上述材料體現了我國政府對香港恢復行使主權,并推行“一個國家、兩種制度”即一國兩制的基本方針。
材料中,中央人民政府派出部隊進駐香港,執行防務,并承擔軍費開支,這說明了一國兩制的前提和基礎是一國,即一個中國。在國際上,代表中國的只能是中華人民共和國及其中央人民政府。這是堅持一國兩制的基礎所在。
中央派遣部隊的進駐,說明我國開始恢復行使香港主權,并推行一個國家,兩種制度的方針,我國大陸是社會主義制度,這是主體,而香港是保持原來的資本主義制度,利于其穩定和發展。
材料中駐港部隊不干涉香港內部事務,以及遵守香港的法律,這些說明了一國兩制下設立的我國特別行政區享有高度的自治權。特別行政區除外交和國防事務屬于中央人民政府管理外,享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權等。
三、政治綜合題的解答方略演練
問題(1):因興建三峽工程,萬州市需要移民近80萬人,需要搬遷一座中等城市、5座縣城及955個工礦企業,各項實物主要淹沒指標占整個庫區三分之二左右,有相當一部分地區需要重建家園。這就發生了個人利益、局部利益和國家利益、全局利益之間的矛盾。
如果你是一位移民,結合所學價值觀的知識談談你將如何調節這種矛盾?
分析:這是一個結合三峽移民事實材料,并且是要求運用高二教材下冊價值觀知識解答的綜合題。依據綜合題解答思路,一方面要闡述價值觀這一理論,另一方面還要涉及到材料信息與價值觀理論的內在結合。那么三峽移民對待正確價值觀的態度、行動就成為答題的核心所在。
參考答案:(要點一)作為移民,應該堅持集體主義價值觀,去處理和調整個人利益和國家、集體利益之間的關系。
(要點二)國家、集體利益是全局利益、長遠利益的體現。而個人利益一般表現為局部利益和眼前利益。集體主義原則要求個人把集體利益放在首位,為了集體利益放棄個人利益,必要時犧牲個人的利益乃至生命來保衛集體利益。
(要點三)材料中的萬州人民移民近80萬,搬遷城市和工礦企業,這些反映了萬州人民甘愿為全國人民利益,舍小家顧大家,為建設三峽工程做出了必要的個人利益犧牲。
問題(2):針對三峽移民問題,當地各級政府在組織庫區人民艱苦奮斗的同時,努力找準移民補償與經濟發展的結合點,使移民工作順利進行;國家也劃撥巨資,而且做好各方面的工作,安置移民,穩定生活,發展生產等。對此,請你說明當地人民和各級政府有關做法是怎樣體現集體主義價值觀的?
分析:按照綜合題解答思路,一方面要闡述集體主義價值觀的主要內容,另一方面也要闡述三峽移民如何處理個人利益和國家、集體利益的關系,同時還要涉及到當地政府是怎樣堅持集體主義原則的做法。
參考答案:(要點一)集體主義價值觀的主要內容是:堅持國家、集體和個人利益相結合,促進社會和個人的和諧發展,倡導把國家、集體利益放在首位;充分尊重和維護個人的正當利益,發揮個人的主觀能動作用;當國家、集體和個人利益發生矛盾時,個人利益要服從國家和集體利益。
(要點二)三峽移民發揚艱苦奮斗精神,使移民工作順利進行,堅持集體主義原則,體現了當國家、集體利益和個人利益發生矛盾時,個人利益要服從國家和集體利益;
(要點三)當地政府,堅持集體主義價值觀,充分尊重和維護個人的正當利益,正確解決了個人利益和集體利益的關系問題。這些體現在材料中的找準移民結合點、穩定生活、發展生產等方面。
問題(3):中國共產黨十六屆五中全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》。《建議》是中央在深入調研、廣泛聽取了各民主黨派、全國工商聯負責人、無黨派人士以及專家學者的意見和建議的基礎上形成的。《建議》形成的進程,是充分發揚民主的過程,比較好地集中了各方面的智慧。根據中共中央《建議》的精神,國務院認真聽取各方面的意見,制定了《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要(草案)》。2006年3月14日,十屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃》,成為今后五年全國各族人民共同的行動綱領。上述材料主要體現了我國哪些政治制度?
分析:上述材料是考查我國的政黨制度和人民代表大會制度的。綜合題的解答方略啟示,考生答題時,把政黨制度和人民代表大會制度的相關材料要列舉出來。達到材料信息與教材知識的相統一,這屬于使用材料信息導出了教材理論知識要點。
參考答案:上述建議提出的原因是中國共產黨是執政黨,是中國特色社會主義事業的領導核心。
(要點一)第十一個五年規劃的建議是中央在深入調研、廣泛聽取各民主黨派等意見和建議的基礎上形成的。這體現了我國的政黨制度,即共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。這是具有中國特色的政黨制度。
(要點二)材料中針對第十一個五年規劃,先是黨以《規劃》建議的形式提出,接著由國務院制定《規劃》草案,最后交全國人大審議并通過了《第十一個五年規劃》,成為一定時期內全國各族人民的共同行政綱領,這些體現了我國人民當家作主、人民管理國家的根本政治制度,即人民代表大會制度,這是我國的民主共和制。
問題(4):上述《建議》為什么是由中國共產黨提出?由《建議》到《規劃》并成為各族人民共同的行動綱領的過程,體現了中國共產黨的什么領導方式?哪些執政方式?
分析:黨對國家的領導主要是通過政治領導、組織領導、思想領導來實現的,材料中體現了哪種方式?政治領導。黨的執政方式包括科學執政、民主執政、依法執政三種方式,考生需要用材料分別加以說明。
參考答案:(要點一)由《建議》到《規劃》并成為各族人民共同的行動綱領的過程,體現了中國共產黨的政治領導方式。中國共產黨對國家的領導主要是通過政治領導、組織領導、思想領導來實現的,其中政治領導是指通過黨制定出的路線、方針、政策,規定奮斗目標,并通過法定程序上升為國家意志,從而成為全體人民共同遵守的規范。
(要點二)作為執政黨的共產黨,其執政方式包括科學執政、民主執政、依法執政。材料中《建議》是中央在深入調研等基礎上形成,指明了在第十個五年計劃的實踐上,黨提出了第十一個五年規劃建議,這是主觀符合客觀的作法,是結合中國實際不斷探索和遵循黨的執政規律,這體現了黨的科學執政。
(要點三)材料中《建議》又是在廣泛聽取了各民主黨派、專家學者的意見和建議的基礎上形成的。說明了堅持和完善人民民主專政,壯大最廣泛的愛國統一戰線,這體現了黨的民主執政。
(要點四)材料中《建議》是在深入調研、聽取了各民主黨派建議的基礎上由共產黨提出,國務院根據《建議》內容而編制了“十一五”規劃綱要草案,最后由全國人大審議通過,黨的意志通過法定的程序成為國家意志。這體現了黨的依法執政方式。依靠法律的程序也是黨的政治領導方式。