不同學科間的類比聯想
2008-01-01 00:00:00劉曉英
數理天地(高中版) 2008年6期
解決物理問題，離不開數學工具，這似乎是自然而然的事。但是隨著新課程標準的實施，學科間體現出更多的交叉性，出現了不少能夠用物理知識解釋和簡化的數學問題。
如，在高一學過等差數列前n項和公式后，我們遇到下面這道題：
解決物理問題，離不開數學工具，這似乎是自然而然的事。但是隨著新課程標準的實施，學科間體現出更多的交叉性，出現了不少能夠用物理知識解釋和簡化的數學問題。
如，在高一學過等差數列前n項和公式后，我們遇到下面這道題：
