淺談環(huán)境描寫

環(huán)境是指人們生存、活動、居住的客觀環(huán)境，它們是構(gòu)成生活的一個方面，是對人們?nèi)粘Ｉ畎l(fā)生著作用的客觀條件。文章要反映生活、刻畫人物，那么描寫環(huán)境就成為重要的方面。環(huán)境描寫主要包括三個方面：風景描寫、場面描寫和陳設(shè)描寫。

風景描寫是指對山川草木等大自然風光的描寫。這種寫法在游記、抒情散文中最常見。如《長城》一課，對長城的描寫：遠看長城“像一條長龍”；近看長城，它的構(gòu)造特點是“高大雄偉”。《美麗的小興安嶺》一課，作者對小興安嶺的樹木描寫是以春、夏、秋、冬四季為序，著重抓住了四季樹木的變化特點來描寫的。《記金華的雙龍洞》一課，是以方位順序“外洞”、“內(nèi)洞”來描寫的。在這樣的文章中，風景描寫占重要的、甚至是主要的地位。而在記人寫事的記敘性文章中，風景描寫則不是必要的。

場面描寫一般是對人們所生活的社會環(huán)境如街道、市場、會場等地點的描寫。在記敘性文章中，場面描寫比風景描寫更為重要，用的也較多。如《我的伯父魯迅先生》的第一節(jié)：伯父逝世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂里，許多人前來吊唁，大大小小的花圈擺滿了整間屋子，有的人還失聲痛哭，看到這個場面，“我”想伯父為什么得到這么多人的愛戴。這一段就是場面描寫，寫了“我”對魯迅先生認識上的變化。先講魯迅先生在世時，“我年紀還小”，“以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣”。再講“魯迅先生逝世后，我參加了追悼活動”，看到許多人都來悼念他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭；看到許許多多的花圈、挽聯(lián)擺滿了整間屋子，送花圈的有工人，有學生，各式各樣的人都有。“我”看到這個場面感到“驚異”，覺得伯父跟一般人的伯父不一樣，而是受到人民群眾崇敬和愛戴的伯父。這個場面描寫，為課文下面的幾件具體事例鋪平了道路。

陳設(shè)描寫是指對人們生活的最具體環(huán)境的描寫，如寫廳堂、辦公室、寢室等，大都是寫它的布置、陳設(shè)，所以稱為陳設(shè)描寫。生活條件的優(yōu)劣，陳設(shè)的雅俗，往往反映著人的地位和處境；而陳設(shè)布置的特征，往往反映著人的性格和愛好。如《“綠色的辦公室”》一課，對列寧的辦公場所進行陳設(shè)描寫，寫的是十月革命以前，列寧隱蔽在拉茲里夫湖畔時，在極其艱苦的工作與生活條件下，怎樣堅持革命工作的。反映了列寧當時工作的艱苦，表現(xiàn)了列寧的革命樂觀主義精神。