網絡教研魅力無限

2008年6月9日，在“體育在線”論壇即將步入2周年的時候，進行了一次大膽而又富有創造性的嘗試，論壇開展了以“體育有效教學”為主題的網絡教研。經過長達半個月的策劃和宣傳，6月9日20時準時在“中小學體育課程改革園地”板塊“小學體育教研”(http://bbs.tiyuol.com/forum-60-1.html)專區拉開了網絡教研的帷幕，“體育在線”論壇的人氣，一時之間變得異常火爆。這次活動由來自黑龍江的黃勝江老師和廣西的謝卓鋒老師一同主持。廣大網友針對如何開展有效教學，進行了激烈而富有針對性的討論，充分體現了網絡平臺不限地域、資歷、時空的優勢。

這次“體育有效教學”專題討論，從4個層面9個命題分步驟逐層展開。主持人開宗明義，拋出了有效教學的概念，指出做好課堂有效教學的前期準備是提高有效教學的序曲。各位壇友引經據典，從不同視角界定了“有效”、“無效”的內涵與區分。以學校體育理論和教學實際方法，從不同的角度對教材資源選擇合理的教學目標、了解學生基本情況、提高教育教學技能等前期的活動層面進行了分析，認為課堂是實施有效教學的主陣地，并圍繞著規范制度、嚴密組織；溝通情感、建立和諧課堂氛圍；教學手段的多樣性；設立合理的課堂密度、強度，縮小個體差異；改變評價方法、構建評價體系；課堂升華等6個命題進行了激烈的討論，各位網友直抒己見，帶來了目前的研究動態和最新的理論觀念。“如何進行反思”、“反思是提高有效體育教學的增長點”成為本次討論的焦點問題，引起了更多網友的關注，也把這次網絡教研推向了高潮。

在活動中，各位版主緊密協同，順勢引導，使本次專題討論既有縱向的深度，又有橫向的廣度，充分調動了不同文化層次網友討論的熱情，在3個小時的討論中，該主題帖瀏覽量達2 700多人次，跟帖次數達380次，正如版主覃立所說：“這就是傳說中的‘用論壇聊天’”。此次活動是一次有益的嘗試，為今后“體育在線”論壇網絡教研活動的開展奠定了良好的基礎。

(黃勝江黑龍江省哈爾濱市阿城區南城小學)