基于網絡學習行為診斷技術的研究

摘要：隨著網絡學習方法的日漸普及，網絡學習行為診斷已經成為當前教學研究領域的一個重要內容。有效地診斷學生在網絡學習中的學習行為具有非常重要的實際意義，它對于教師提供學習指導、監控教學過程以及提高學習效率都起著十分重要的作用。模式識別、數據挖掘等人工智能技術目前是該領域的主要研究方法。文章總結了國內外研究的進展，結合多年的實踐，介紹了網絡學習行為診斷中的一些模型和技術，為這一新穎研究內容提供了一些有價值的解決方案和策略。

關鍵詞：網絡學習；行為診斷；解決策略；診斷模型