從容應對寫作要求

近年來，中考作文試題大都由“導語”、“文題(或話題)”、“要求”三部分組成。其中，“文題(或話題)”和“要求”屬于必備內容，處于審題、扣題寫作必須瞄準的“靶心”位置。由于如何審準文題、緊扣文題的話題多有教師談及，所以本文不再細說。筆者所要談的“要求”(為表示區別，以下稱為“寫作要求”)，是指命題者給出的除文題(話題)之外的、需要習作者予以滿足的全部注意事項和條件，包括直接顯示說是“要求”的和自然出現在題干中、但沒有明說是“要求”的。在新一輪中考作文命題改革中，寫作要求的內容、呈現方式都呈現多彩局面，需要我們從容應對，認真滿足。

一、暗含式要求：著力參悟

[例1]閱讀下面的文字，按要求作文。

前蘇聯宇航員加加林成為世界上第一位進入太空的宇航員，他之所以能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。

原來，確定人選前，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林毅仁脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節使加加林一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是羅廖夫決定讓加加林執行這次飛行。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體，不少于600字。

這是2007年山東泰安市中考作文試題。這是一道新材料作文，這類試題，在“要求”之外，暗含著很現實、很關鍵的問題：怎樣確立寫作的話題?怎樣確立破題、立意的切入口?這兩個問題緊密相關，有時候互為一體。一旦解決不好，就會離題萬里，滿盤皆輸。

應對這樣的試題，最忌諱的是斷章取義，或者把枝葉當主干，或者只見樹木不見森林。尋找破題、立意切入口的時候，要抓住蘊含材料中主旨的關鍵詞語(即“文眼”)，抓住點明主旨的關鍵語句，或者抓住材料中各個事物之間的辨證關系，提煉、升華出一種哲理，進而以此為文章的主題。比如，泰安市中考題材料中的文眼是“細節”，這是因為，細節是加加林成功的關鍵，也是羅廖夫選用加加林的決定性因素：它把材料中的主要人物都勾連起來了。圍繞“細節”話題，從加加林、羅廖夫的不同經歷出發，可以提煉出“細節與修養”、“細節與成功”、“細節與機遇”、“細節與評價”、“細節與選人”等思辨性很強的話題，進而確立“良好的修養體現在每一個細節之中”、“做好細節，自然會獲取更多的機遇”、“從細節考查入手，最能看準人”等主題。如果我們掛一漏萬，眼睛里盯著“進入太空”、“偶然事件”等，并以此作為話題寫作，就會偏離題旨，留下莫大的遺憾。

二、開放式要求：應該忽略

[例2] 閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

孔子的學生曾子說：我每天多次地反省自己。

一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以“反省”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；③文體自定；④不少于600字(寫成詩歌應不少于20行)；⑤文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

這是2007年河北省中考作文試題。這五條寫作要求中，有兩條可以視作是“開放式要求”。所謂的“開放式要求”，就是對某類題型固有的屬性作出說明，鼓勵考生可以這么做、大膽去做。如果去掉這樣的要求，考生也會自覺去做，不會影響表達和考查效果。比如，話題作文和新材料作文具有“題目自擬、立意自定、文體自選”的“三自”特點，也就是說，只要是在指定話題之內，題目不限制，立意不限制，文題不限制。

上述題目中，“題目自擬”和“文體自定”兩條就屬于話題作文本來就有的特性，之所以要加上這樣的說明，是想要進一步明確題目的自由擬定權和文體的自由選擇權，這樣的“要求”自然就屬于開放式要求。如果去掉這兩條，按照“法不禁止即可行”的規矩，寫作中我們依然會自擬題目、自選文體的。所以，對于這樣的要求，我們不必太在意，特別是不要浪費時間去細細琢磨。寫作構思時可以忽略它們，只是按照一般的規律去應對這一類型的作文題目就行了。

三、限制式要求：必須滿足

[例3]請從下面兩題中，任選一題作文。

(1)請以“人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。”為開頭，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，除詩歌外，文體不限；②續寫時，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數在600-800字之間；④文中請不要出現真實的姓名、校名。

(2)陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽光收集在心里，內心便有了愛。如果經常收集陽光，我們的內心也便有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。

請以“收集陽光”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數在600-800字之間；④文中請不要出現真實的姓名、校名。

這是2007年遼寧沈陽市中考作文試題。我們不妨以此為例，看看中考作文試題里常見的限制性要求有哪些。一般來說，有如下幾類：一是文體限制，比如上題中說“除詩歌外”就明確將詩歌體裁拒之門外；二是字數限制，比如上題要求“字數在600～800字之間”，屬于字數上限和下限都很明確的限制，要求較高。還有一些考區要求“不少于500(或600)字”，我們也得從考試時間出發，做好寫600-800字文章的準備；三是寫法限制，比如上題(1)中說“請以‘人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。’為開頭，寫一篇文章”，這無疑是要求我們聯系給出文字，進行續寫：四是內容限制，比如上題(2)中說“可以記敘經歷、扦發感情、發表見解等”，可以歸為內容方面的要求。常見的內容限制有“聯系生活實際”、“寫出真情實感”等；五是文面限制，比如上題要求“字跡工整，書寫規范”，非常明確，非常具體；六是用名限制，主要是要回避真實的地名、校名、人名，以確保閱卷公正。除此以外，還有一些特色限制，比如半命題作文填題給出了指定的選項等。上述各類限制，需要我們在構思、寫作中準確把握，牢記在心，通盤考慮，小心地繞過“雷區”，順利地到達指定的寫作舞臺上一展風姿。