君子協議

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注音識字：

ｄūｃù ｑｉāｎ ɡōｎɡ

督促 謙 恭

詞語解釋：

惻隱（ｃèｙǐｎ）：對受苦難的人表示同情；不忍。

諄諄（ｚｈūｎ）：形容懇切教導。

沒等電話那頭說完，曲軍的媽媽就氣不打一處來，可她還得壓著怒火，對著話筒柔聲說：“田老師，我知道怎么回事了，我一定會好好督促他的，您放心。孩子又讓您費心了，多謝您。好的好的，再見！”

曲軍的媽媽有個習慣，接老師的電話從不坐著，站著還彎著腰，低著頭，好像是個在挨訓的學生。有一回，曲軍說她對老師太謙恭，媽媽沉著臉說：“你如果回回考試第一，我也用不著這樣了。”當時就把曲軍的臉給臊紅了。

從那以后，曲軍還真進步了。媽媽就很少被老師騷擾了，偶爾接個電話，也是表揚曲軍的。媽媽還真用不著對著話筒點頭哈腰了，曲軍的心里也透著高興。

可這回媽媽接了田老師的電話，又火上了。她一撂下電話就沖著曲軍的房間大叫：“曲軍——”曲軍在房里就一哆嗦，聽這高八度的音量就知道不是什么好事。

果然，曲軍拉開門，剛探個頭出來，媽媽就一陣狂風暴雨，什么你剛進步沒多久，就尾巴翹上天啦，什么你啥時候能讓媽媽省省心呢，什么你看人家殷玲子怎么就能一直保持第一呢，什么你最近是不是打游戲機去了，還是和誰在一起不學好啦……

曲軍沒想辯解，媽媽也沒給他說話的機會，一通嘮叨好容易結束，媽媽又把他推到房間里了：“快去寫作業，下次再考不好，就別怪我不客氣了。”

曲軍心里暗笑，媽媽再不客氣，也沒子豪的爸爸不客氣時厲害。其實曲軍的成績沒下降，自己一直在努力，而且是進步的。不過這次考試，他是故意少做了兩道題，為的是他和子豪的一個“君子協議”。

所謂君子協議就是拿曲軍和魏子豪兩人名字中的一個字簽訂的協議。這個協議的內容嘛，就是曲軍考試的時候不要得分太高，否則子豪回家就得吃爸爸的鐵砂掌，那家伙，誰也受不了，會脫層皮的。曲軍和子豪是從小到大的好朋友，子豪的爸爸總是拿他們的成績作比較。上次曲軍考了個滿分，子豪被打得兩天坐不了板凳，連吃飯都站著，睡覺都是趴著的。

那天子豪哭喪著臉，對曲軍說：“我說哥們，你這一進步可把我害慘了。”曲軍還跟他嘻皮笑臉呢：“你也進步呀，不就齊了？”子豪臉紅了：“你說進步就進步，有那么容易嗎？”曲軍把手搭在子豪肩上，子豪大叫：“離我遠點，別碰著我的屁股！”

曲軍動了惻隱之心，說：“那下次我故意考少點，你爸就不揍你了。”子豪對他豎起大拇哥：“這才夠朋友，等我的傷好了，帶你去練攀巖。”子豪的叔叔開了個攀巖俱樂部，曲軍一直想去玩，沒好意思開口，聽說子豪都能徒手爬到頂了，自己連帶繩子的都沒練過呢。曲軍聽了子豪的話，一高興忍不住趕上去拍了子豪一下，子豪殺豬般大叫，又咧著嘴跳開了，一個勁地揉屁股。

這次田老師給曲軍的媽媽打電話，是因為曲軍最近在課堂上表現很好，平時作業也沒得說，可怎么考試就有兩題不會呢，她認為一定是曲軍粗心忘了做，就想讓他媽媽提醒他注意一下，只是田老師和曲軍媽媽誰也沒想到他們有這個協議。

子豪果然沒有食言，自己的成績和曲軍相當，爸爸無話可說，他就帶了曲軍去練攀巖。曲軍看子豪赤手空拳地“噌噌”就上去了，心想這還不簡單，我有保險帶還不成嗎？誰知道根本不是這么回事，那面墻就是不好爬，曲軍差點失足幾次，要不是有保險帶，真不知會摔成啥樣。

曲軍氣喘吁吁紅著臉下來了，抹了抹腦門子上的汗說：“這玩意還真不好學。”子豪卻說：“好學，比數學題容易多了。”曲軍還是不覺得這個容易：“數學題再難也不危險吧？”“危險啥？我教你。”

回家的路上，曲軍有了主意：自己也不白跟著子豪學攀巖，干脆給他講數學題，這樣以后自己也用不著故意少做試卷上的題了，都考高分豈不更好。

曲軍想到做到，還真給子豪輔導起來了。他們每天上學放學形影不離，在學校一塊兒研究習題，放了學一起去練攀巖。

又一次考試，為了讓子豪增加信心，曲軍又故意錯了一題。這次子豪終于超過了曲軍，他爸一高興，獎勵給他一套戶外運動服和裝備，要多神氣有多神氣，這可是子豪想了很久的。

跟子豪的興高采烈不同，曲軍媽媽又在點頭哈腰地接電話了。田老師說這種常識性的錯誤曲軍不該犯的，這道題錯的簡直是低級錯誤，換了別的同學也許有可能，可曲軍就不應該。媽媽一邊連連稱是，一邊用眼光在尋找雞毛撣子。等她掛了電話，才想起自己家已經好多年不用雞毛撣子了，根本沒有。

面對媽媽的再次苦口婆心，再一次的諄諄教導，曲軍連忙表示，自己下次一定考好，決不讓媽媽低聲下氣接電話了。媽媽看著信誓旦旦的兒子，才收了聲。

果然，曲軍再也沒讓田老師和媽媽失望，子豪也沒挨過爸爸的鐵砂掌。有一天，他爸拍著子豪的肩膀說：“行啊小子，我的武功都沒地方施展了。”子豪沖著他嘿嘿直笑：“我再也不讓您用在我身上了。”

學校里搞拓展訓練，曲軍和子豪成了佼佼者，田老師樂得合不攏嘴，她不明白這倆學生學習進步了，這體育成績也突然上去了。

更讓她合不攏嘴的是，區里的抽考，曲軍和子豪又一次都名列前茅。納悶的田老師把子豪和曲軍留下來談心，問問他們是怎么進步這么快的。子豪這才知道曲軍為自己花了很多心思，受了不少委屈。他用胳膊頂了一下曲軍：“真夠哥們！”曲軍直樂：“你為了教我攀巖，也沒少故意失手過，我聽你叔叔說了，你那是為了鼓勵我呀。”

田老師激動地抓起電話：“曲軍媽呀，您可真有個好兒子。不，不，我說的是真話，不是生氣的話，不是反話。他呀，學習好，思想好，愛幫助人，我要謝謝您給我們教育了好學生啊……”

曲軍想，媽媽在電話那頭可以站直身子、面帶笑容了吧！叫什么來著？對，欣慰的笑容。

（選自《小學生成長故事》）