讓老師吐血的造句

●讓老師吐血的造句

1.題目: 一邊……一邊……

小朋友: 他一邊脫衣服，一邊穿褲子。

老師批語: 他到底是要脫？還是要穿？

2.題目：其中

小朋友：我的其中一只左腳受傷了。

老師批語：你是蜈蚣嗎？

3.題目：難過

小朋友：我家門前有條水溝很難過。

老師批語：老師更難過。

4.題目：又……又

小朋友：我的媽媽又矮又高又瘦。

老師批語：你的媽媽是變形金鋼嗎？

5.題目:欣欣向榮

小朋友寫: 欣欣向榮榮告白。

老師評語:連續劇不要看太多了！

6.題目:天真

小朋友寫: 今天真熱。

老師評語: 你真天真。

7.題目:先……再……

小朋友:先生，再見！

老師評語:……

12.題目：況且

小朋友：一列車經過，況且況且況且況且。

老師批語：我死了算了。

●電視文化

這天上午第四節課，是縣二中高二年級的語文課。上了半節課，老師對學生們說：“下面，留半節課讓同學們抒發一下自己的感情，每位同學朗誦一首詩，可長可短，不拘一格。現在，同學們先思考一下，然后，向同學們朗誦，以便相互學習交流。”

過了一會兒，老師問：“準備好了嗎？”老師話音剛停，同學們便異口同聲地說：“準備好了。”接著便紛紛舉手要求詩朗誦。老師很驚奇地愣了一下，便開始點名：“劉麗同學，請朗誦一下你的詩。”劉麗面帶笑容地站了起來，張口就朗誦起來：“天空盛大/大海浩瀚/藝術無限/啊！/一條美人魚向我們游來/享受藝術人生/感受藝術無限/歡迎收看中央電視臺綜合頻道。”同學們哄地一下笑了起來。老師愣了一下，不知如何表態。接著，一位男同學舉手要求朗誦，老師點了一下頭表示同意。男同學便朗誦起來：“歲月流轉/情懷依舊/啊！/哈爾濱啤酒！”這一位同學剛停，另一男同學迫不及待地站了起來，手一揮便朗誦起來：“對嗜血者/只有以血還血/以牙還牙/槍手/走遍天下打抱不平。”

老師臉上開始布滿了烏云，對三位同學的朗誦不作評說，望著一位文靜的女同學說：“謝曉梅，朗誦一下你的詩。”女同學笑著站起來朗誦道：“什么是美/婷美、更瘦更美/朋友在哪里/蒂花之秀、青春好朋友/你愛生活嗎/那就愛生活愛拉芳/怎樣才好/清瘦的臉怎么看都好看/怎么才是好/大家好才是真正的好。”老師終于發怒了，拍了一下桌子，大聲說道：“夠了，簡直是東拉西扯，莫名其妙！同學們，我反復告訴你們，要少看電視，特別是不要看廣告……”同學們立即問道：“不看廣告看什么呢？”老師脫口而出：“看療效呀！”同學們哄地一下，全笑彎了腰。

●鳥類考察報告

一日，鳥類王國派出兩個考察組，分別對蒼鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉進行了工作考察，而兩個考察組的考察報告卻截然不同。

第一組的考察結果是：

蒼鷹：性格孤傲，沒有群眾基礎。

麻雀：愛閑言碎語，喜歡搬弄是非。

喜鵲：說話沒有原則，好人主義嚴重。

烏鴉：愛說別人的壞話。

第二組的考察結果是：

蒼鷹：業務水平高，進取精神強。

麻雀：能深入基層，群眾基礎好。

喜鵲：善于團結同志，群眾反映好。

烏鴉：敢于堅持原則，不怕得罪人。

●借 車

學校里丟自行車情況特嚴重，新車眨眼就沒，不過有時運氣好，丟失的自行車隔幾天又會冒出來。一日，同宿舍小靜新買了一輛變速車，她逢人便炫耀說：“這車我上了最新式的鎖！”第二天，小靜上晚自習回，一副萎靡不振的樣子，手里還捏了一張紙條，上面寫著：別當這兒沒高手，車我借走了，過幾天還你！不幾日，那賊真的把車給還回來了。小靜很是高興，但她擔心車被再次“借”走，遂買了十把大鎖，把車子五花大綁地鎖了個牢實，還給賊貼了張紙條：看你還怎么“借”！次日早晨小靜下樓的時候，發現車上多了五把鎖，鎖上還有一張紙條：看你還怎么騎！

●蘋果的世界

樹上的兩個蘋果正在貶低世人。一個蘋果說：“人們整天爭來奪去，騷亂不已，看來沒有一個人愿意和其他人和平共處，說不定有一天，在世界上將只有我們蘋果了，那么我們將統治這個世界。”

另一個答道：“哪一個？是紅蘋果還是綠蘋果？”

●世 相

我校要成為世界一流大學，出高價聘請外籍教師。這樣做成效很明顯，畢業生大部分能夠出國高就。——這是中國為外國辦教育，或曰外國在中國辦教育。中國人為他人做嫁衣，卻要自己掏腰包。

小時候父母常說：“兒子呀，乖乖把飯吃完，中國和印度的小孩都沒飯吃。”現在父母會對孩子說：“兒子呀，乖乖把書念完，中國和印度的小孩正等著搶你的飯碗。”——出自美國專欄作家托馬斯·弗里的暢銷書《世界是平等的》。

20歲時，我擔心別人不看我；40歲時，我不在乎別人怎么看我；60歲時，我發現人們根本不看我。——杰克·福克森自傳中的話。