裁判亮分

這三篇作文有一個共同點：作者都是生活在城市的學(xué)生，鄉(xiāng)村生活對他們自然為“另一種”，但三篇作文卻視角不同、取材有別、各具特色。王飛翔的作文可貴之處在于寫的是親身經(jīng)歷，有真情實感。把鏡頭對準(zhǔn)了趕驢車的小男孩，通過觀察描述、簡短的對話，表現(xiàn)了農(nóng)村生活的拮據(jù)、艱難。用農(nóng)村孩子勤勞、堅韌的品格，對比自己優(yōu)裕的處境，小作者受到深深的教育與震動，這種情感發(fā)自肺腑，真摯、深切。李洋的文章沒有直接寫到鄉(xiāng)村的生活感受，但卻在“另一種”上巧思妙想，寫在都市中的務(wù)“農(nóng)”之樂。作者在公寓的露臺上種菜養(yǎng)花，在門前的水池養(yǎng)魚，突出自己換土、澆水、施肥的勞作，及享受勞動成果的樂趣，如吃番茄等。雖然沒有去鄉(xiāng)下，這一種“鄉(xiāng)村生活”也寫得別有情致。高芃的作文用鄉(xiāng)村四季的自然景色對比城市的嘈雜，對鄉(xiāng)村春夏秋冬的景物能抓住特點，描繪生動，也頗有文采，表達出對農(nóng)村生活的喜愛之情。對這三篇習(xí)作進行評分的話，我分別判92分，90分，86分。