記得那天是周六,吃午飯前兒子去衛(wèi)生間洗手,好一陣都沒(méi)出來(lái)。推門(mén)一看,兒子正在專(zhuān)心地拉卷紙,地面上已有一大堆衛(wèi)生紙。
“啊!丁丁你在干什么?”我禁不住大呼起來(lái)。只見(jiàn)他恍惚地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一下,又繼續(xù)拉著卷紙,完全沉浸在拉卷紙的樂(lè)趣中。“是不是又在搞破壞?昨天也拉了一卷紙。”婆婆趕緊接過(guò)話茬,并勸我道,“算了,別和孩子計(jì)較!”
婆婆知道,以前兒子搞破壞,我經(jīng)常忍不住“教訓(xùn)”他。
看在老人家的分上,我不好對(duì)兒子發(fā)火,于是問(wèn)道:“你拉這么多紙干啥?”兒子樂(lè)呵呵地瞧著我,又捧了捧那一堆紙,興奮地說(shuō)道:“面,面。”什么面?我正納悶,婆婆忽然說(shuō):“吃的面呀,丁丁昨天和我說(shuō)這是寬面。”
白白的卷紙,寬寬的面……兒子快2歲了,這不正是育兒書(shū)上寫(xiě)的幼兒想象能力和動(dòng)手能力的發(fā)展時(shí)期嗎?忽然間,我明白了兒子的所作所為,暗自慶幸自己剛才沒(méi)有對(duì)兒子亂發(fā)脾氣。
我抱起兒子說(shuō):“咱先吃午飯,等會(huì)一起玩撕紙游戲好嗎?”兒子一聽(tīng)可樂(lè)了,直叫“好媽媽?zhuān)脣寢尅薄?/p>
午飯一吃完,他就迫不及待地嚷嚷著要玩撕紙游戲。我意識(shí)到這是培養(yǎng)他想象能力和練習(xí)手指靈活性的好時(shí)機(jī),于是拿了一疊報(bào)紙出來(lái),對(duì)兒子說(shuō):“丁丁,我們一起來(lái)做吃的好不好?”“好啊,好啊。”
“先來(lái)做碗面條。面條細(xì)又長(zhǎng),要一點(diǎn)一點(diǎn)撕。”我一邊撕紙一邊反復(fù)念叨。當(dāng)我撕下一根又長(zhǎng)又細(xì)的“面條”時(shí),兒子也學(xué)著撕下了一根“面條”,盡管他撕的“面條”又寬又大,我還是及時(shí)鼓勵(lì)道:“真棒,你做的面條比媽媽的寬哦。