行棋方向的三大要素:1.寬廣度 2.發展性 3.棋子的強弱

求活還是反擊
雙方都有不安定的棋,如何衡量敵我之間的力量,找出最佳的作戰方針,在目前局面下,該如何走呢,是就地求活還是奮起反擊?
寅6段:櫻,你來判斷一下如何?
櫻2段:好呀!左上的白棋處于不安定狀態,可是黑棋也不是很強。
秋山:櫻,你的判斷非常正確,估計回答問題時也不會有什么問題。章,還是請你先來回答一下吧。
章l級:圖一,白1是形的要點。
秋山:被黑2封住,白棋不滿意。使黑棋變厚,更不允許。
櫻2段:是呀!當然不滿意。章,只是考慮如何把自己的棋做活吧。
寅6段:櫻,你的攻擊感覺看來很敏銳嘛。

櫻2段:圖二,白1沖出,不是單純的逃跑,而是在出逃的同時還給黑棋施加壓力。
秋山:……
寅6段:先生,沉默是什么意思?
秋山:以攻代守的作戰方針是正確的,只是在選點上有問題。如圖黑2至8止,原本可以攻擊的黑棋變強了,白棋不滿。
章1級:先生,白5時黑A沖、白B、黑C斷的下法很嚴厲,白不擔心嗎?白D時,黑E擠打是絕好的分斷手筋。
尖沖是急所
寅6段:章,你的想法還太簡單了吧。圖三,黑1沖時,白2、4退讓如何?
秋山:寅的感覺小錯嘛!以下至黑9止,雖然黑棋吃掉白四子。但白爭得先手走到lO位夾,騰挪成功。
櫻2段:讓黑棋活了還好呀?
寅6段:黑△一子也被白棋吞掉了,形成轉換。由于上邊的白棋變強,黑棋無趣。
秋山:完全正確。
櫻2段:喝酒、打麻將都不行,但是圍棋的力量還可以的(笑)。

秋山:圖四,白1尖沖,是正確的下法。
章1級:與白A位飛相比,有什么不同呢?
秋山:例如,黑2以下至白7,左上的黑棋自然就變弱了。
寅6段:圖五,黑1跳如何?
秋山:白2、4、6出頭的同時,對左邊的黑棋順勢形成圍攻趨勢,黑棋不滿。
櫻2段:如果是我的話,會選擇圖六,黑l扳的下法。
秋山:那樣的話白2是強手,黑3如斷至白10,是雙方必然的應對,與圖五大同小異。
章1級:噢,原來是棄子。白10占據了全局的要點,局勢顯然對白棋有利。
櫻2段;其實我所擔心的是,圖七中白l飛罩的手段。
章1級:此時此刻,櫻的對局風格表現得淋漓盡致。
寅6段:什么呀!這也太過分了吧。
櫻2段:章的自我感覺良好就行了(笑)!

秋山:表面上看雖然可以將黑棋包住,但本身的結構有很多缺陷,以下至黑14止,黑A、B兩點必得其一。白外圍的棋形破綻百出,
寅6段:左上的問題尚未解決,哪有工夫考慮圖七的事情,亂彈琴(笑)。
櫻2段:這個問題有點麻煩。
寅6段:櫻你很敏感。的確沒有明顯的吃棋目標(笑)。
櫻2段:圖一,黑A位逼,對于白△二子無法構成威脅。
秋山:黑B如果有子的話,A位逼就有味道了。
章1級:黑1位鎮如何?
秋山:對于白2的拆,黑3繼續貫徹擴張模樣的意圖,中腹勢力相當有潛力。白6淺消……
櫻2段:呀!目標來了,總算有機會了!
秋山:哪呀,我正準備說白棋好呢(笑)。黑必須依靠中央的優勢,爭取主動??墒侨涨暗那闆r下,對于白6的攻擊很難奏效。如果不喜歡被黑3鎮的話,白2也可在C位高掛。 櫻2段:圖二,黑1拐。 寅6段:櫻,在你角度來看,這步棋的確十分誘人(笑)。 秋山:哈哈!那樣的話,被走成白2至6,中央的優勢將化為烏有了。
發展方向行棋
寅6段:要是我的話,會選擇圖三的黑1尖沖,這是“秋山流”!
秋山:……
寅6段:怎么,不是正解嗎?
秋山:是呀,不過是一種想法。白2時,黑3、5把發展的重點放在下邊也不錯。
章l級:不滿足嗎?
秋山:但是到白8止,左上的黑棋變弱,負擔加重。不產過可以打8分。
櫻2段:圖四,黑1斷如何?
章l級:你能斷就斷呀(笑)。
秋山:白2至6,黑棋苦戰。
寅6段:這樣說來,正解是圖五中黑l逼了。
秋山:是的,讓白2、4從價值小的方向連回,黑5繼續加固下邊。
章1級:的確,這樣黑棋的方向好!
寅6段:章,你真明白了嗎(笑)?
秋山:圖六,黑l時,白大概要在2位跳,黑3就跟著跳,黑棋可下。

寅6段:白4進角,勢在必行。
秋山:黑走到ll、13兩手,怎么樣?
櫻2段:這樣就是好,上下兩塊白棋,都有破吃掉的危險(笑)。

秋山:吃棋倒不是,只是黑棋掌握了全局的主動權。櫻你一定很喜歡目前的局面。
櫻2段:秋山先生,您終于懂得我的心情了(笑)!
秋山:……
本期的作業
寅6段:進入本月的作業,先從問題圖一開始。
章l級:到處都能看到黑棋的實地,白棋的大模樣也很恐怖。
櫻2斷:章,對于這樣的局面,不論執黑還是執白都不好下吧(笑)。
秋山:哈哈!如果執白棋的話,接下來的一手已經想好了。
櫻2段:啊,先生。你在模仿我。

寅6段:是尋找大模樣的必爭點。然后是問題圖二。
秋山:這是我在小學3、4年的時候下的棋,下一手在哪?現在來看,實在不好意思,那時的棋力太差。
寅6段:左下角和下邊是本題的焦點。
章1級:好!我負責尋找先生當年失誤的招法。
秋山、寅、櫻:……