憩

孩子總喜歡爬到樓頂的平臺上去，周圍都是些低低矮矮的房子，平臺便顯得高起來，高高的平臺上，天空更顯得開闊，悠遠。平臺其實不高，只三層。于是孩子又可以把底下的景物看得清清楚楚。

孩子總是在平臺上這走走，那坐坐，換著角度看天空，看平臺四周的景物。

孩子最喜歡看的就是平臺左邊的一幢房子，那是個四合院。孩子從平臺上看便是俯視了。孩子看見四四方方的瓦房中間留出個四四方方的空間。由于是俯視，孩子便覺得那四四方方的房屋特別矮，又特別的小。孩子常想，那兒怎么住人呢。

于是孩子只要到平臺上去，一雙眼睛便常常放在小小的四合院里，一放就是許久。不知從何時起，孩子的眼中又多出一樣景物來：那是個老人，老人坐在那又小又矮的房子前。

孩子便一直打量著老人，老人坐在房子門旁的一塊大石頭上，是一塊紅紅的不規則的卻又有點圓的大石頭。孩子看得久了，便又發現一個問題，那個老人總是坐在石頭上一動不動。孩子有了這個發現，又認真地眼都不眨一下地看著老人。孩子確定了自己的發現——那個老人真是坐著一動不動。孩子盯著老人，滿是好奇。

孩子皺了皺眉頭，忽然想看看老人是不是會動。孩子迅速地環顧四周。天臺的一邊就是屋頂，幸好，屋頂是用瓦蓋的。孩子看著屋頂，笑了。

孩子跑到屋頂旁，輕輕地抽出一塊瓦，放在地上，孩子跳起來，跳在瓦上，瓦破了，破成許多大大小小的碎塊。孩子挑出一塊較小的，走到天臺邊緣，朝著老人扔了過去。

孩子扔得蠻準，就扔在老人腳下。扔過后孩子蹲下身，趴在平臺上，縮手縮腳地看老人的反應。

老人一動不動，眼皮都沒抬一下。

孩子又挑了一塊瓦片扔過去，也扔在老人腳下。

老人仍然沒動。

孩子再挑一塊瓦片扔向老人，這回孩子膽子大了些，孩子站起身，就站在平臺上看著老人。

老人依舊沒動，一動不動，坐著像墩佛。

孩子還想扔的時候，孩子的大人在叫他吃飯。孩子扔下手中的瓦片，雙手在褲子上擦擦，回去了。

孩子回去了，但并不表示孩子就放棄了。孩子念念不忘那被四面矮小房子包圍著的坐在大石頭上的老人。孩子吃飯時都在想。那老爺爺怎么坐著不會動呢？他是不是太累了？

吃完飯，本來是要午睡，孩子不，趁大人睡覺時，孩子溜了出來。

平臺上，孩子看見那老人仍坐在那里，一動不動，他不要吃飯呀？

孩子覺得很詫異。半晌，孩子回過神來，回過神的孩子當然不會忘記自己想做什么。孩子這回兒拿了一塊完整的瓦，很用力地把瓦扔向老人。

瓦在老人腳旁著地，破了，碎瓦片四處飛濺。孩子見老人挺了挺身子，抬起了頭。孩子有些怕，怕老人罵他，孩子怔怔地站在那。老人很快就看到孩子了，孩子見老人張了張嘴，但什么都沒說。很快，老人又恢復了以往的神態——一動不動。

孩子見老人沒罵他，高興起來。孩子把手捂住嘴作喇叭狀：“老爺爺，你怎么天天坐在這兒？你吃了飯沒有？”

老人這會兒有反應了，老人抬頭看著孩子。

孩子見了，更高興了，放大聲音叫起來：“老爺爺，你天天坐在那干嘛呀？”

老人張著嘴，嗚嗚地說了什么，隨即老人把手搖來搖去，并指指耳朵。

孩子知道，老人聽不見。孩子重新打量著老人。老人一身灰灰的衣服，灰得看不出什么顏色了，老人褲子膝蓋處有一塊補丁，紅顏色的，在周圍這一律的灰色調下，特別顯眼。老人一臉花白花白的大胡子。孩子注意到老人張嘴說話時滿臉都是皺紋，像條很坎坷的路。孩子發現老人很老很老，是孩子見過的老人中最老的老人。

孩子心中忽然升起一種很奇怪的說不出的莫名其妙的感情。要能下去和老爺爺說話就好了。

孩子叫了聲：“老爺爺。”孩子笑著，盡量咧開嘴笑，似乎這樣，那老爺爺可以看清楚些。

老人也笑，并招手。

孩子見了，忙點頭。孩子興奮起來，比大人答應買新玩具還要興奮的那種興奮。

孩子知道那四合院就在門外隔壁的胡同里。

孩子急忙跑下平臺，跑進胡同。胡同四周的墻高高的，胡同里連著好幾幢房子。孩子很聰明，覺得離自已家最近的那幢房子就是老人所住的那幢房子。

孩子走進一幢房子，房子又暗又大，走在里面，孩子覺得很新奇，又有點害怕。終于，孩子走到了四合院的中央，但孩子沒看見老人，孩子仔細地看著四周，孩子知道自己走錯了。

孩子忙跑出來，又走進另一幢房子，孩子仍沒找到老人，并且那四合院中的景物也不是孩子在天臺上見到的景物。孩子是個不會輕易放棄一件事的孩子。孩子仍找，進進出出地找。終于，孩子找到了那個四合院。四四方方的房屋中間留出了四四方方的空間，四四方方的空間上頭是個四角的天空。孩子環顧四周，發現，這四四方方的房屋并沒有在天臺上看到的那樣矮。隨后，孩子看見了那塊大石頭，那塊紅紅的不規則的卻又有點圓的石頭。但孩子沒看見老人，老人呢？孩子尋找著，并叫了起來：老爺爺，你在哪呀？

孩子連叫了幾聲，沒人應他，孩子覺得累了，在大石頭上坐下來。

（責任編輯 王芳）