少年也識(shí)重陽(yáng)意

坐在我面前的馬曾重陽(yáng)談吐機(jī)敏、成熟持重，令我吃驚。本想，十六歲的少年，尚有稚氣，尚有爛漫，是細(xì)雨潤(rùn)澤的楊柳青青，卻不料亭亭如蓋矣。

90后詩(shī)歌作者橫空出世，時(shí)有崢嶸之語(yǔ)，但多為才華傾溢，靈動(dòng)恣肆，漫卷詩(shī)情作揮袖之姿；拿到馬曾重陽(yáng)的詩(shī)作，第一感覺(jué)是沉穩(wěn)大氣，古詩(shī)詞功底頗深，似是中年儒士騷客所作，哪里想到竟是就讀高中的學(xué)生？！或許只有這句“守望折花的腕下/曾遺下或拋棄的青春”，多少算是泄了底。可老實(shí)說(shuō)，馬曾重陽(yáng)的詩(shī)歌擺在面前，的確有“綻放便已秋天”、“提筆不再少年”的味道。

少年不識(shí)愁滋味。馬曾重陽(yáng)的詩(shī)作沉吟古今，神游八荒，深諳愁滋味。生在知識(shí)分子家庭，馬曾重陽(yáng)從小浸淫在書(shū)的世界，尤其深受古典詩(shī)詞的影響，花間月下，邊關(guān)阡陌，他統(tǒng)統(tǒng)生吞活剝，爛熟于心，隨了時(shí)光的荏苒，這些平仄頓挫再慢慢轉(zhuǎn)化為活色生香，潤(rùn)了血脈，煉了筋骨。馬曾重陽(yáng)說(shuō)，別的孩子看米老鼠的時(shí)候，我已經(jīng)看《史記》《三國(guó)》了。在讀書(shū)的道路上，他是先知先行的。他識(shí)字比說(shuō)話早，五歲時(shí)能捧了《水滸》《史記》簡(jiǎn)讀本坐上一整天。上小學(xué)時(shí)，更是癡迷于“每天三四點(diǎn)鐘偷偷起床，躡手躡腳地蹲在清晨冰冷的窗臺(tái)上，倚了窗子，借著晨曦讀《東周列國(guó)志》，讀《孫子兵法》”的時(shí)光。因此，馬曾重陽(yáng)一出手，便有唐宋的氣象、秦漢的風(fēng)骨。馬曾重陽(yáng)的外公說(shuō)“他的詩(shī)，好像是向傳統(tǒng)的回歸，有傳統(tǒng)詩(shī)詞的意境和韻味。特別是語(yǔ)言，可以清晰地看到它的母本是中國(guó)的古典詩(shī)詞”。他的作品是“正宗”的，翻得爛若牛衣的古書(shū)就是他行文作詩(shī)時(shí)浩渺的星空，那些鮮亮璀璨的星子都是我們耳熟能詳?shù)拿郑禾K軾、杜牧、李白、辛棄疾……馬曾重陽(yáng)用自己的筆向他們致意。

他筆下的狐妖、鬼女、花神，香艷哀婉，不勝唏噓，狐媚仙姿，躍然紙上，盡得蒲氏真髓。“一千年也許很短/一晚上也許很長(zhǎng)/同是沒(méi)有他/感受卻大不一樣”（《狐妖》）、“他于你，你于他，注定都是謎/人鬼殊途/又何必再念前世的詩(shī)句”（《鬼女》）。十六歲的少年，衣食無(wú)缺，意氣風(fēng)發(fā)，怎動(dòng)了心思與秋風(fēng)蕭瑟、落筆愴然的蒲氏為伴呢？只能說(shuō)，馬曾重陽(yáng)從不曾將他的閱讀當(dāng)做歷史，他天然地信奉舉杯即可邀來(lái)的明月。他視李白如兄長(zhǎng)，探詢是誰(shuí)把“面朝大海春暖花開(kāi)”吹入海子心中；他夜讀江雪，將清氣蕊香揉碎，漫撒乾坤……如此，馬曾重陽(yáng)的詩(shī)歌無(wú)端地有了經(jīng)年的分量，有了滄桑的味道。人家少年是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，馬曾重陽(yáng)是風(fēng)吹皺、一池春水，離人心上秋。

相對(duì)更多的詩(shī)作者而言，馬曾重陽(yáng)有天然的出口成章提筆成詩(shī)的優(yōu)越，這種天賦得益于他對(duì)古典詩(shī)詞徹骨入心的沉迷。然“這是他的優(yōu)點(diǎn)，也同時(shí)可能是他的缺點(diǎn)”。他深深迷醉的古典詩(shī)詞猶如雙刃劍，在成全了馬曾重陽(yáng)的同時(shí)，也慣性地拘囿了他的靈性飛翔。從馬曾重陽(yáng)自己看重的《杭州——人與水的神話》一詩(shī)便可看出端倪。紅泥小爐、瑞腦團(tuán)茶、皓腕紙傘，那都是蘇東坡的、白居易的、周邦彥的、劉禹錫的，而不是馬曾重陽(yáng)的。他神往的杭州不是未知的神秘的，而是爛熟的定式的。這錦繡詩(shī)句都是別家的，不是他自己的。或許這對(duì)年輕的馬曾重陽(yáng)來(lái)說(shuō)有些苛刻，但我們有理由要求詩(shī)歌語(yǔ)言的持有者更個(gè)我和張顯的表達(dá)。

詩(shī)歌從本質(zhì)上講是自由的、輕盈的，它更看重的是超凡的想象與洞察，需要寫(xiě)作者對(duì)生命本體的自省和領(lǐng)悟，以及對(duì)世間萬(wàn)物與生俱來(lái)的悲憫。酣暢淋漓的抒情、清新脫俗的文字無(wú)不是為了最終打開(kāi)詩(shī)歌的翅膀。囿于年齡和閱歷，馬曾重陽(yáng)顯然尚未自覺(jué)地做到這一點(diǎn)。他幾乎尚未開(kāi)始有意識(shí)有技術(shù)地處理要進(jìn)入詩(shī)歌的事物。有了創(chuàng)作的欲望，他就興奮地傾瀉于筆端，如是，酣暢的氣勢(shì)有了，華美的語(yǔ)言有了，一路走來(lái)，他的韁繩始終沒(méi)有勒住。這也是年輕的詩(shī)作者普遍遇到的困惑，即過(guò)度抒情或過(guò)度敘寫(xiě)，掌控不好沖擊力與內(nèi)斂性的微妙平衡。舍下龐雜的，珍視那一滴眷戀眼眶的淚水，必要的技藝是每一個(gè)寫(xiě)作者都必須掌握的。舍棄的枝蔓越多，也許距離詩(shī)歌內(nèi)在的澄明的質(zhì)地、神秘的況味就越近。在此基礎(chǔ)上，將日常生活中耳熟能詳?shù)氖挛镏匦沦x予陌生感、距離感，處理成詩(shī)歌中的“新鮮”的風(fēng)景，也是必要的。由日常的普遍的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入到詩(shī)歌中的事物，最終必會(huì)提升到它自己意想不到的高度，嶄新而恒久。要知道，一旦進(jìn)入詩(shī)歌，任何一種暗淡的庸常的事物都有可能更有責(zé)任發(fā)散光芒。這就是詩(shī)歌的魅力，也是詩(shī)寫(xiě)者的責(zé)任所在。

老實(shí)說(shuō)，年輕的詩(shī)作者進(jìn)入我們的視野，總是會(huì)給大家驚喜和更多的期待。我希望馬曾重陽(yáng)在創(chuàng)作的路上走得更遠(yuǎn)，希望他能將閱讀和生活中的愉悅、苦楚慢慢淀積、過(guò)濾，在時(shí)間之手的催化下，衍生出詩(shī)意和芬芳，更希望詩(shī)歌帶給他別樣的快樂(lè)與幸福。祝福他！詩(shī)歌也必會(huì)饋贈(zèng)給他更開(kāi)闊曼妙的愛(ài)和星空。