語(yǔ)言“灌頂”等

語(yǔ)言“灌頂”

為培養(yǎng)月月的語(yǔ)言天賦，月月的爸爸在家說(shuō)日語(yǔ)，媽媽說(shuō)英語(yǔ)，祖輩說(shuō)上海話，保姆說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話，結(jié)果2歲的月月到了學(xué)說(shuō)話的階段卻“失語(yǔ)”了——如今這種患上“失語(yǔ)癥”的孩子頻現(xiàn)上海各大醫(yī)院。

小孩身處多種語(yǔ)言環(huán)境，導(dǎo)致語(yǔ)言思維混亂。人說(shuō)到底是個(gè)生物，遵從生物成長(zhǎng)的規(guī)律，若一廂情愿地揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果只會(huì)培養(yǎng)出更多不幸的月月。

“專科”文憑被聘教授

專科畢業(yè)的謝泳被廈門大學(xué)破格聘為教授，此事成為中國(guó)學(xué)界的“熱點(diǎn)”之一，引發(fā)了一場(chǎng)大學(xué)用人制度的討論。據(jù)了解，謝泳是山西晉中師范專科學(xué)校英文專業(yè)畢業(yè)生，以“一個(gè)人一本書一所大學(xué)”的研究享譽(yù)學(xué)術(shù)界，曾任《黃河》雜志副主編。

許多高校在招人納賢時(shí)，“博士學(xué)位”是硬性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為高高在上的門檻，許多有學(xué)識(shí)而學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的人才因此被游離于高校圍墻之外，實(shí)在是教育的“傲慢與偏見”。

渴望莊嚴(yán)

見過這樣搞笑的庭審嗎？穿著紅色羽絨服的女審判員正接聽手機(jī)，據(jù)說(shuō)長(zhǎng)達(dá)近兩分鐘。書記員也身著便裝，一邊聽案，一邊自在地吸著香煙。而當(dāng)原告正在做陳述時(shí)，鈴聲響起，審判長(zhǎng)也掏出手機(jī)開始通話。原告幾次抬頭看到審判長(zhǎng)根本沒有聽自己的陳述，便“知趣”地停下來(lái)等。

從他們表現(xiàn)出的隨意和漫不經(jīng)心中，讓人嗅到一種可怕的氣息：對(duì)法庭失去神圣感，對(duì)法治喪失敬畏感。