廢墟中，他們用愛創造生命的奇跡

他們是一群普通人，但在5·12汶川大地震這樣的巨大災難面前，他們展示了無與倫比的堅韌和頑強，用愛創造了一個個感人的生命奇跡——

外婆苦撐56小時

一歲的沈天琦靜靜地熟睡。幼小的她不曾知道，災難來臨那一刻，是年邁的外婆將她緊緊抱在懷中，用身軀苦苦支撐著坍塌的墻壁，堅持56個小時之后終于為小天琦迎來第二次生命。

5月14日下午4時，什邡市一堆廢墟中，搜救工作在緊張進行。救援隊員用生命探測儀再次發現生命跡象?！袄锩孢€有老人和孩子！”救援隊員從狹小的縫隙間看到，兩塊倒塌水泥板形成的夾角里，一個老人懷抱一個嬰兒蜷縮在里面。為了不對他們造成二次傷害，救援隊員冒著傾盆大雨手刨碎石。傾斜的水泥板搖搖欲墜，大家用繩子和木頭將其固定。經過幾個小時的不懈奮戰，晚上11點，救援官兵終于打通“生命通道”。

“快看看孩子!”受傷的老人從懷中將嬰兒小心翼翼地遞給消防官兵?！斑€活著”，現場響起歡呼聲，隨后，嬰兒被緊急送上救護車。十分鐘后，老人被抬出。

5月12日下午2：28，天琦的外婆正哄她睡覺。“突然天搖地動，我趕緊將外孫女死死抱在懷中。”事后，天琦的外婆回憶說，她意識到是地震，抱著孩子蹲在一面承重墻的墻角，用自己的衣服遮住天琦的身體：很快，轟轟幾聲巨響之后，整棟樓都垮塌了。而幸運的婆孫二人則在倒塌的水泥板和墻面形成的狹小夾角中幸免于難。可是余震不斷襲來，傾斜的水泥板搖搖欲墜。為了保護外孫女不受傷害，老人用自己瘦弱的身體苦苦支撐倒塌的墻壁長達56小時!兩天三夜，婆孫二人沒吃一點東西，也沒喝一口水。

幼兒園老師

用身體擋住水泥板

地震發生后，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。

地震發生后，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發出微弱的回應，但隨著時間一秒—秒地逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊伍到來。

幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲?！爱敃r瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們?！?/p>

在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的—只只小鞋。人們不愿再去想像當時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師那樣的平凡人，才讓更多孩子得救。

徒手挖出91條生命

5月18日，正在四川省青川縣木魚鎮抗災現場的解放軍總參通信部通信訓練基地士官李明明，收到該部從千里之外的北京發來的表彰通報。幾天來，李明明冒著大雨和余震的危險，和戰友一起，從廢墟中救出91條鮮活生命。

李明明的老家在四川省青川縣。地震發生時，他正在家中休假。感覺到地震了，他迅速拉著母親和姐姐沖下樓。而后，他返回危樓，組織大家撤離到空曠地帶，數百名社區群眾無一傷亡。

撤離途中，李明明發現前方建筑工地上有一個滿頭是血的工人在瓦礫上掙扎，他箭步上前，攙起傷者。一位老太太看他可靠，將懷里頭部受重傷的小女孩托付給他。

因為急著到菜市場救人，李明明安置好傷者又快步返回。經過武警青川縣中隊時，正在組織救援的中隊長陳波看到李明明渾身是血，以為是受傷群眾，連忙攔住他要搶救。

李明明告訴陳波，“我也是當兵的，你們等我回去換上軍裝。從現在開始，我就是你的兵！”他回到家中，再次沖上危樓，換上軍裝。

救援隊趕到木魚鎮中學時，那里已是一片廢墟，幾百名學生被埋在了地下。“解放軍叔叔”，循著呼聲，李明明一眼看到扭曲的床架中夾著一名學生。他快速沖上去，卻一腳踏上虛架的木板，石塊和磚頭迎面砸來，李明明迅速用手遮住眼睛。站穩后，他雙手扳起鋼架，聰明的學生一縮身子掙扎著爬了出來。

“下面還有人！”這名學生告訴李明明。透過窗孔，依稀可以看到瓦礫下壓著的校服。李明明發瘋似地挖起石塊，手上的白手套變成了紅色，鮮血滲出來，指尖傳來鉆心的疼痛。但李明明什么都顧不上了，一口氣救出了被困的4名初一學生。

“一旦跌倒或陷下去，先要保護手和眼，因為保住了手和眼才能看得到傷員并營救他們”，這是李明明總結出的救災經驗。

“手磨破了就戴上手套，再破了，裹上布再戴副手套就不會很疼了”，情急之下，李明明想出這樣讓人揪心的“止痛方法”。

中隊長陳波見李明明3天3夜沒合眼，滿臉血污，兩只手腫得像饅頭，就命令他休息。李明明搖搖頭，“我咋能休息安穩??？”

經過數日搶救，李明明和戰友挖出遇難者尸體307具，救出幸存者91人。

李明明的姐姐告訴記者，小李參加救援隊后就與家人失去了聯系，直到救災現場開通了“免費平安電話”，才通過連隊知道了他的情況。

“求求你們讓我再去救一個”

5月13日，四川綿竹市，一座學校的主教學樓坍塌了大半，幾乎有100多個正在上課的小學生被壓在了下面。一些消防戰士在廢墟中已經搶出了十幾個生還的孩子和三十多具尸體。

然而就在搶救到最關鍵的時候，教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險。消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，等到坍塌穩定后再進入。此時，幾個剛從廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。轉頭又要往里鉆，這時坍塌發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里沖的戰士馬上被其他的戰友死死拖住。一個剛從廢墟中帶出一個孩子的戰士跪下來大哭著說：“求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”

看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，周圍的人們已經泣不成聲。

他張開雙臂

護住4個學生

“昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。

深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處。譚千秋的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的?！拔覀儼l現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了!”一位救援人員向記者描述著當時的場景。

譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去……

當張關蓉拉起譚千秋的手臂，給他擦去血跡，她輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！“譚老師是我們學校的教導主任，快50歲了，兼著高二和高三年級的政治課。在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍時受傷?！辈賵錾?，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

初三男孩手刨

4小時救出女生

14日，在華西醫科大學附屬第一醫院住院部，映秀鎮漩口中學學生、13歲的女孩向孝廉講述了她的求生經歷。

向孝廉是漩口中學初三5班的學生，地震發生時她正在3樓的教室上化學課?！拔覀兙蜖幭嗤T外涌?！迸艿揭粯菚r，就有樓頂的水泥倒下來，“噗”一下壓在她身上……

向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪里?我就醒了。他一再說，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。“我哭著告訴他，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說，我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你?！?/p>

后來向孝廉又慢慢昏過去，馬健就在外面喊：“堅持!堅持!”向孝廉再次醒來，發現腳和手都被壓得嚴嚴實實，就對馬健說：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行?！?/p>

大約4個小時后，馬健終于把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊?！八е?，我們痛哭起來。緊接著他就背著我向學校大門口走去。剛走到門口，先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我們兩個都出不來了?！保ňC合）