美國老師去世降半旗

我在北京讀完高二，到美國的紐約州一所公立中學讀高三，這所學校有一千多名學生。

半年后的一天早晨，我乘校車來到學校。剛下車，就感覺校園的氣氛有些異樣，男生們沒有像往日一樣追逐打鬧，而是默默地站在那里，一些女同學三三兩兩地在一起小聲說著什么，有的還流著眼淚。

這是怎么了?我小聲問一位相識的同學才知道，昨天下午，我們的數學老師史密斯先生在和同學打籃球時突發心臟病搶救無效。不幸去世。我很吃驚，這位老師才三十多歲，講課特別好，而且特別幽默。他在課堂上活潑得像個可愛的大男孩，手舞足蹈，有時還帶著表演，站著講累了就坐在講桌上，甚至坐在椅子上把腳放到桌子上。不論哪位阿學講出一點點粗淺的想法，都會得到他的鼓勵，然后他會按照這位同學的思路，認真地分析、展開，闡明深刻的道理。這么好的老師，前天還在給我們上課，怎么會離開我們了呢?想著想著，我的淚水不由得也流了出來。

第一節是英語課，老師走進了教室，她眼睛紅紅的。低著頭給我們講課，才講了幾句就忍不住哭出了聲。不少女同學也趴在桌上小聲哭了起來，課沒法上了。老師簡單地說了幾句，讓我們自己看書，就離開了教室。

第二節課是歷史課，老師是一位歲數較大的先生，他說道昨天我失去了一位好同事……第一句還沒講完，就站在那里泣不成聲了，教室里的同學不論男生還是女生都控制不住放聲大哭了起來。我擦著眼淚，想調整一下情緒，起身走出了教室。在走廊里，我發現其他教室也沒有講課，同樣傳出哭泣的聲音。

第二節課后，我們就接到了校長做出的決定為了哀悼史密斯老師，學校降半旗，全校停課一天，校車提前送學生回家。我驚呆了，校長自己做主就能讓全校停課一天，我在國內從來沒有聽說過，而將學校的國旗降半旗志哀，更是國內的校長們無權決定的。在美國，這好像是理所當然的，而這一切都是為了一位普通的中學老師。

放學前，每個學生都收到了學校致家長的一封信，信的大意是，今天全校的孩子遇到了他們熟悉的人去世，這可能是他們人生的第一次。他們不知道怎樣理解死亡，不知道如何面對現實，特別是這位去世的老師教過的學生更是如此，一些高年級學生的悲傷表現得比較含蓄。請家長幫助他們，讓生活盡快恢復到從前的樣子。

同學們沒有馬上離校，而是自發地為史密斯老師組織了募捐活動。大家紛紛捐款，我也把身上帶的錢放進了募捐箱。

接下來的幾天，學校的各個學生社團紛紛組織了為史密斯老師的募捐活動，如數學俱樂部制作了數學符號“∞”的別針進行義賣；我所在的環保俱樂部舉行了學生和老師的籃球比賽，入場券每張3元，共募集到了200多美元，學校藝術俱樂部的學生，代表全校學生送去了一幅史密斯老師的藝術像。

史密斯老師的葬禮沒有在學校舉行，也沒有通知同學參加。一周后，史密斯老師的夫人處理完丈夫的后事，專門來到學校，她通過學校電視臺的閉路電視，感謝老師和同學們為史密斯老師所做的一切。

她說史密斯生前，在家里是一位好丈夫，是他們三歲孩子的好爸爸，在學校是一位好老師，是同學們的好朋友。他已經帶著太多的愛離開了我們，但是今天大家給他的愛，堅定了她要好好地生活、好好地撫養孩子的勇氣。史密斯夫人非常堅強，她在我們面前沒有流淚。

王良文 摘自2008年1月30日(北京青年報)