梅達沃
——唱歌劇的科學家
梅達沃的母親是一個歌劇愛好者,家里的唱片機老是播放著經典歌劇唱片,小梅達沃就誕生在這滿室的音樂里,從小就和歌劇結下了不解之緣。
在母親的熏陶下,小梅達沃很小就喜歡上了歌劇。別的孩子剛學會走路,跌跌撞撞地亂跑時,他卻經常守著唱片機,入迷地盯著指針一圈一圈地在唱片上滑動,一陣一陣地發呆。
歌劇是需要比較高的素養才能欣賞的,可說來奇怪,小梅達沃似乎從小就和歌劇有著天然的感應。每次他一開始哭鬧,只要媽媽放起歌劇唱片,他就會東張西望地尋找聲音的來源,然后跑過去聽。
隨著年齡的增長,小梅達沃對歌劇的興趣越來越濃,不但一有機會就放唱片欣賞,還和好朋友一起組裝了一臺小收音機放在宿舍里,以便聽到更多的音樂。
一次,同學從小梅達沃的宿舍走過,發現里面傳出了女子的哭聲和男人的訓斥聲,感到非常奇怪。
“這不是梅達沃的寢室嗎?怎么跑來了女生呢?”他們議論道。
就在這個時候,屋子里又傳出詠嘆的歌聲,大家忍不住好奇心,推開門一看,原來是小梅達沃和他的朋友扮演起歌劇中的角色,正唱得起勁呢。
大家都覺得有意思,興致勃勃地看起來。不一會兒他們發現小梅達沃的表演還真像那么回事。于是,這件事一傳十、十傳百地就這么傳開了,大家都知道了小梅達沃不但學習成績好,還會唱歌劇呢。
盡管長大后,梅達沃成為了著名的生物科學家,但歌劇伴隨了他的一生。
切赫
——背包里的石頭
切赫上四年級的時候,學校開了一門新課程:地質學。地質學老師是一位知識豐富、談吐風趣的年輕人,大家都很喜歡聽他講課,切赫更是入了迷。
一次,老師拿出一塊化石給他們看:“不要小看這樣一塊石頭,地球幾千萬年的秘密都蘊藏在里面,現在的科技只挖掘出這些秘密的一小部分,能不能把更多的秘密展現在大家眼前,就要靠同學們的努力了。”
一番話說得同學們熱血沸騰,切赫更是暗暗下定決心,一定要好好讀書,好去探索地球的奧秘。從此,切赫開始搜集各種石頭。
12歲那年的暑假,切赫和爺爺到著名的科羅拉多大峽谷旅游。科羅拉多可真是個奇妙的地方啊,平時難得一見的獨特地貌、可作標本的巖石到處都是,切赫簡直覺得自己到了地質的天堂。
為了帶回大量的標本做研究,切赫在游玩休息的時候登高爬低,采集各種巖石。
可是返回的時候,切赫犯愁了,這么大一堆石頭,這么重,可怎么拿回家呀。
“扔掉一些吧,不就是石頭嗎?到處都是,回去隨便撿一些就是了。”爺爺不理解為什么孫子把這些石頭當寶貝。
“隨便撿是撿不到的,這些都是我好不容易搜集來的呢。”切赫解釋說。
爺爺沒辦法,只好幫忙。切赫怕累壞爺爺,假裝說自己扔掉一部分,趁爺爺不注意,悄悄地放進自己的背包里。
回到家,小切赫可累壞了。可是他顧不上休息,迫不及待地掏出這些巖石標本,一一記錄,保存起來。
正是這種不畏辛勞的精神,使得切赫在后來的科研生涯中不斷前進,最后獲得了諾貝爾獎。
弗萊明
——連跳四級的超級學生
弗萊明出生在一個窮困的家庭里,父母都沒有什么文化,但是他們很重視孩子的教育,常常對子女們說:“爸爸媽媽這樣窮就是因為沒有知識,你們一定要好好學習,做有學問的人,用知識來改變命運。”
爸爸媽媽的話,深深地銘刻在小弗萊明的腦海里。他從小讀書就非常用功,成績一直是班里的第一名。有空他還自學高年級的課程,不到兩年時間,他竟然自學完了所有高年級的課程。
一天,小弗萊明敲開校長辦公室的門,說出了自己的愿望:“校長,我自學了高年級的課程,希望可以跳級直接進入高年級學習。”
“跳級?”校長吃了一驚,“弗萊明,我知道你成績非常好,可是跳級要通過高年級的考試,你行嗎?”
“您就考考我吧。”小弗萊明十分堅持。
校長拿出一份卷子給小弗萊明當堂測試,竟然是滿分!校長高興地宣布他馬上就可以進入高年級學習。
連著四天,同樣的事情一再發生。老師們都不敢相信,這個貌不驚人的孩子竟然連跳四級,每次測驗幾乎都是滿分。這可創下了學校的紀錄啊!大家都驚嘆弗萊明是多么聰明,多么用功!
靠著這份執著,小弗萊明長大后,果然用知識改變了命運,最后獲得了諾貝爾獎。