五年級習作訓練
習作要求
發言稿是為了在某個場合表達自己的意見、看法而事先準備好的文稿。你在聯歡會上的簡短發言、班級競選演講、比賽勝利后領獎時發表感想……許多場合,我們都需要用到發言稿。
老師、同學們:
大家好!恕我斗膽,我想當一名學習委員,因為我覺得自己有能力當好,我會帶領大家一起闖過重重難關,一起走過風風雨雨的日子,與同學們共同進步,使自己成為一個值得同學們信賴的朋友。
首先,我會提高自己的成績,成為同學們的榜樣,成為同學們的楷模。我要踏踏實實,一步一個腳印,不能讓自己的成績忽上忽下。我會認真地對待每一門功課,不馬虎,持之以恒。
第二,我的成績好了,不代表全班的成績都好了。假如有人作業不會做,我會毫不猶豫地幫助他,教他解決的方法。碰到班里同學的學習情緒不高,心情失落時,讓我們一起商量解決問題的辦法,走出失落的深淵。當然這不是一天兩天的事,需要我們大家齊心協力,共闖難關,迎來鳥語花香的春天。
第三,我要與同學們和睦相處,尊重他人,與班級成為一個共同體。遇到困難時,我會鼓舞大家,再苦再累我也不會有一句怨言。
你們說我這個學習委員夠格嗎?相信我,就請大家投我一票。
指指點點
1.發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不那么嚴格,可以根據具體需要、具體情境等而有所區別。
2.觀點鮮明。根據不同情境的需要,表明自己的觀點和態度。條理清楚。
3.發言是直接面向聽眾的,所以一定要簡潔明快,盡量不使用深奧難懂的詞和冗長啰嗦的句子。
4.本文開門見山明目標,表決心,說方法,簡潔明了,符合發言稿的寫作要求。