“句子翻譯”解題五招

王曉蘭

句子翻譯題的測(cè)試目的是考查學(xué)生對(duì)英語語法、句型和詞匯的綜合運(yùn)用能力。因此，要想做好這類試題，就必須對(duì)英語的特點(diǎn)、習(xí)慣用法和句型有相當(dāng)?shù)牧私?，否則僅按漢語的表達(dá)方式來譯，就會(huì)寫出漢語式的英語。除此之外，解題的方法也是很重要的，下面簡(jiǎn)要談一談。

一、細(xì)讀漢語句子，確定需填內(nèi)容的形式。

由于英漢的差別很大，要想準(zhǔn)確無誤地將漢語譯成英語，首先應(yīng)了解漢語句子的結(jié)構(gòu)及這個(gè)句子要表達(dá)的意思，將英漢進(jìn)行對(duì)比，確定需填內(nèi)容的形式，即所要填的成分。

二、跳出空格，看其它部分確定句型。

跳過空格部分，看看整個(gè)句子的句型，考慮要用什么時(shí)態(tài)、語態(tài)及詞形變化，并確保主語與謂語一致。

三、熟練使用常用句型、詞組和習(xí)慣搭配。

在中考的句子翻譯題中，有不少是考查句型、詞組和習(xí)慣搭配的。平時(shí)掌握好這方面的知識(shí)，便能快速準(zhǔn)確地翻譯出句子。例如：

1．學(xué)好英語最好的方法是盡可能多說。

The best way to learn English is to speak it ____.

一眼就能看出是填“as much as possible”。因?yàn)椤氨M可能的……”英語表達(dá)為“as…as possible”，而且這個(gè)“多”是修飾English的，所以應(yīng)用much。

2．在強(qiáng)烈的光線下看書不好。

____ us to read in strong light.

通過分析可知此句的主語是不定式“to read in strong light”,句首應(yīng)用it作形式主語，即用“It is+adj.+for sb.+to do”句型，所以空白處應(yīng)填I(lǐng)t is bad for。

四、注意英語的語序。

在英語中，問句充當(dāng)從句時(shí)，不能再用疑問語序，而應(yīng)用陳述語序。例如：

你知道他什么時(shí)候回來嗎？

Do you know when ____？

通過英漢對(duì)比可知，要翻譯when引導(dǎo)的賓語從句，答案為“he will come back”。如果我們只說“他什么時(shí)候回來？”則應(yīng)譯成“When will he come back?

五、一定要注意拼寫形式。

在做翻譯題時(shí)，即使你所填的語意正確，但如果拼寫有誤，也不能得分。所以平時(shí)寫單詞時(shí)，一定要注意拼寫形式。

[演練場(chǎng)]

1． 西湖是杭州的名勝之一。

The West Lake is ____ in Hangzhou.

2． 你知道他在等誰嗎？

Do you know ____？

3． 你應(yīng)該盡力學(xué)好英語。

You should ____ to learn English well.

4. 這部電視劇源于一個(gè)真實(shí)的故事。

This TV play ____ a real story.

5． 他說光傳播得比聲音快。

He says that ____ faster than sound.

6． 這本書很容易，他足以讀懂。

This book is ____ he can read.

7． 課內(nèi)課外都應(yīng)說英語。

English should be spoken ____.

8． 他每天花兩個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè)。

It ____ his homework every day.

9. 他寧愿住在鄉(xiāng)下而不愿住在城里。

He ____ live in the countryside ____ live in the city.

10． 我為我們的國(guó)家感到驕傲與自豪。

I am ____ our country.

11. 這件衣服太貴了，我買不起。

This suit ____ I cant afford it.

12. 保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

____ the environment is our duty.

13． 我的車剛剛修好。

I have just ____.

14． 我們沒有時(shí)間聽她唱歌。

We ____ her sing.

15. 他下定決心要學(xué)好英語。

He ____ to learn English well.Key(3)