淪陷在會考、高考中

“90后”關鍵詞：會考 高考 中文中學 英文中學

我生在香港，活在香港，恐怕他日也是死在香港。“十三”是我的昵稱。我在一所以英女王命名的學校上學，雖然在校內不斷面對西方文化沖擊，但我立場堅定，繼續捍衛中國文化。現正飽受“香港高級程度會考”的煎熬，痛不欲生，請為我祝福!

恐怖的會考試卷

“咳咳……中文考試的時間尚余15分鐘。由這刻起，直至考試終結前，考生不得離開試場?！倍Y堂的講臺上，考試官正向全場考生作出宣布，提醒各位時間有限，仍未完成試卷的考生需加把勁了。

考場內的一角，我正抓著頭皮，不斷苦思南宋詞人辛棄疾的作品《青玉案》：“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去……”我左思右想，卻怎么也不能道出下一句。該死的辛棄疾!

這就是香港中學會考的真實寫照。

每年4月下旬至5月中旬，約有8萬名香港中學生，在會考考場里發出一聲聲絕望的哀鳴——有的是責怪自己在過去的日子里，沒有好好念書；有的在咒罵設計試題的主考官，為何要故意刁難一眾資質不高的考生；有的靈魂早已出竅，與孔夫子或牛頓神交，盼望古人格外開恩，賜予一點智慧答題，好能完成這份恐怖的會考試卷!

希望不會被篩走

香港正規中學的種類有兩種。分別為“英文中學”和“中文中學”，意味著其教學語言采用英文或中文。念中一時，“英中”與“中中”數目約為三比七；但年級越高，學生的英文聆聽、閱讀及書寫能力便有所提升，因此，如果以“高考”期間的報考語言來估計，以英文作為應考語言，與中文應考的比例約為八比二。

跟西方國家相比，香港的教學課程顯得比較艱深，尤其是數理科目，這些可算是華裔學生的專長；然而比起中國大陸，香港學生的學習進程又似乎稍為不及——好些在大陸高中課程里便教授的知識，在香港或許要留待預科、甚至大學里才開始學習。

然而這不代表在港讀書的壓力比中國大陸輕。事實上，香港中學生要在短短數年間，面對兩次公開考試：會考和高考，每次都要面對“希望不會被篩走”的巨大心理壓力，這叫一眾香港“90后”學生吃不消。

其實中五會考的主要作用是攆走一些學習懶散的學生。也許是因為物質與生活比較豐裕吧，以致香港的學生們逾半都視讀書是“副業”，玩樂消遣才是“正職”。當然，無論是天才學生或資質下乘，只要閑時肯念些書，不時聽聽老師的授課，背誦一些歷屆試題標準答案，準可以在會考里考獲理想成績，升讀中六。

考進大學成為“天之驕子”

到了預科階段，對于學生的資質要求急劇提升。試想想，從中六那年的9月開學起計算，直至中七那年3月“高考”為止，這短短19個月的預科生涯里，學習進度已等同大學二年級，這讓一個只有17歲的香港學生感到相當吃不消!而且課程范圍相當廣闊，像我這個只需要念一共四科的預科生，使用的參考課本及筆記疊起來約有一層樓高，試問這短短的19個月內，怎能把這些厚厚的書本念得滾瓜爛熟呢?

有些香港學生把高考稱為一場“人神交戰”，這個詞匯描述得一點也不過分。也就怪不得飽受高考煎熬、最終脫穎而出，并考進大學的香港學生，永遠會被視為“天之驕子”呢!

這就是我們香港“90后”要走過的路。祝福我們吧，希望我們最后都能順利升入大學，成為“驕子”中的一員!