中考議論文主觀性閱讀題失誤例談

中考試題中議論文主觀性閱讀題題型多，題量大，分值高，是閱讀中的重頭戲。然而，面對主觀性閱讀試題，學生卻失誤多多，成績很不理想，究其原因是多方面的。

[真題再現]

閱讀下面議論文，回答問題。

讀書與思考

①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書，投入的精力很多，讀什么記什么，這是不是最好的閱讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做“記誦之學”，他這樣用功地讀書，絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書，不能成為一種學問，不算是上乘的讀書。因為他得來的學問是死的。讀書多是好事，但還要用種種科學知識來幫助理解書本的內容。如果要使書本上的知識“活”起來，這就要想，要思考。

②在讀書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時，學進來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產生化學變化，然后把需要補進的知識變成自己的學問，把不需要的東西排除掉，當作垃圾處理。

③改革開放以來，國外的思想、學說涌進了國門，一時令人應接不暇。青年人對新事物敏感，這當然是好現象。但也有些青年學生對外來的理論沒有經過認真的思考和消化，就盲目地追逐，結果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場。里面即使有好東西也不能好好地加以利用，更不要說分辨良莠了。這種情況，應當引起警惕。古人說，“學而不思則罔，思而不學則殆”，這些青年人，對自己不熟悉的東西，幾近“不思”、“不學”，那就不可避免地要面臨“罔”和“殆”的危機。我看是不能這樣繼續(xù)下去的。大家要有清醒的意識，要在讀書上多用腦。讀外國書如此，讀中國書也如此。因此，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收營養(yǎng)；__________

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④總而言之，在讀書中，思考特別重要。

（2007年四川廣安中考語文試題）

1.本文的中心論點是什么？

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[誤答掃描]

誤答一：考生將標題誤認為是中心論點，因此答為：“談讀書與思考，既要讀書，又要思考?！?/p>

誤答二：考生通讀全文后，也經過了思考，可惜只歸納出大半的要點，答為：“思考特別重要?！?/p>

[失誤會診]

本題考查對文章中心論點的掌握，這是議論文閱讀常考的一個考點?！罢`答一”將標題“讀書與思考”錯誤判斷成了中心論點，只能得三分之一的分。這反映出一些考生在閱讀中不能統觀全局的問題，形成了看到觀點性的語句便認為是中心論點的定勢思維；“誤答二”考生只是答出其中的一個要點，結果只能拿到一半的分。這表明，考生只有完全吃透文章，才能篩對篩全所有的信息。要避免此類失誤，必須要把握準原文要義，找出凝聚文意的核心段，找準蘊含文旨的關鍵句，這樣就具有高屋建瓴的答題優(yōu)勢了，作出正確的答案。（參考答案：在讀書中，思考特別重要。）

2．請回答：第③段用了哪些論證方法？再選擇其中的一種，說說作者是怎樣運用這種論證方法進行論證的。

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[誤答掃描]

誤答一：考生由于緊張、倉促答題，將論證方法與說明方法混淆，因此答為：舉例子、引用；至于第二問，則答為：舉例子可以使人信服；引用后真實、可信。

誤答二：考生由于沒有認真審題目就匆匆作答，要么只答了論證方法，答為：事例論證、引用論證；要么只針對事例論證和引用論證進行了分析。

[失誤會診]

本題考查對文章的論證方法的掌握，這也是議論文閱讀中?？嫉囊粋€考點。誤答一的考生將論證方法與說明方法、論證過程與說明方法的作用混淆。只能判為零分；誤答二的考生由于沒有認真審題目就匆匆作答，只答了論證方法，或只對論證過程進行了分析，因此只能得一半的分。針對此類失誤，考生要認真研讀，分清主次，不可匆匆上馬，倉促答題。（參考答案：事例論證（舉例論證）、引用論證（道理論證）例如：作者把改革開放以來，一些青年人盲目追逐國外思想、學說作為事例，來論證思考的重要性。）

3．結合語境，在文章第③段結尾的橫線上補寫一個句子，與前面的句子形成排比句。

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[誤答掃描]

誤答一：考生過于粗枝大葉，完全將題目“結合語境……與前面的句子形成排比句”的要求拋開，以中心論點來作答，答為：“讀書中，思考特別重要”。

誤答二：考生忽視了題干的“既要結合語境，又要與前面的句子一起構成排比句”的要求，答為：思考，對于啟迪智慧很重要。

[失誤會診]

此題補寫的句子要求與前面的句子能構成排比句，內容上必須是說明思考的重要性，同時句式也必須與前文一致。誤答一考生過于粗枝大葉，造成“失之毫厘，差之千里”，這樣的答案自然不能得滿分乃至不得分；誤答二考生忽視了題干的要求，你能說回答的意思不對嗎？意思是對的，但這樣答卻無法構成排比句。中考題一般有嚴格的限制，可見，考試中認真閱讀題干，按照題干要求去落實，是多么地重要。（參考答案：思考，才能啟迪智慧。）

4．文章用名言警句論述了讀書時思考的作用。請根據你平時的積累，另寫兩條有關讀書的名言警句。

①__________ ②__________

[誤答掃描]

誤答一：考生拋開題目要求亂答一氣，寫出一些寫景、抒情之類的詩句。

誤答二：考生寫錯字、少寫、多寫等情況，如答為：讀書破萬券，下筆如有神；書是人類進步的階梯等。

[失誤會診]

第4題考查的是學生的積累，切合了新課標的精神，把考查的視野投射到考場以外，降低了試題的難度。此類題目必須堅持“一字出錯，全題皆錯”的原則，學生只要正確寫出有關讀書的名言警句，問題就解決了。誤答中“讀書破萬券，下筆如有神”中的“券”應為“卷”；“書是人類進步的階梯”應為“書籍是人類進步的階梯”。（參考答案：①書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。②讀書破萬卷，下筆如有神。）