學習指標顯示器

懶蛋博士開了一家“超級發明公司”，不管你有什么稀奇古怪的想法，他都能把它發明出來。

一位老先生走進來問：“懶蛋博士，我每天上班好遠哦。能不能發明一種方法，不用走路就能……”

話還沒說完，嗵的一聲，懶蛋博士將老先生送出公司。

“汽車早就有人發明了，”懶蛋博士大吼，“你這是對我的侮辱!”

剛進來的阿姨嚇了一跳，“哎喲，你不會也把我踢出去吧?”

“那要看你想發明什么。”懶蛋博士矜持地說道。

阿姨想了想問：“你玩過電腦游戲嗎?”

懶蛋博士一聽來勁了，答道：“那當然，我是游戲高手!難道，你想讓我發明新的電腦游戲?”

“不，”阿姨連忙擺手，“我是一位教師，如果能像電腦游戲一樣，把學生的學習情況像‘血柱’一樣標出來，那就好了?！?/p>

懶蛋博士轉轉眼珠，“咦，這倒是個新鮮主意!”

很快，懶蛋博士發明的“學習指標顯示器”，就掛在了同學們的脖子上。這是個寵物蛋一樣的小東西，通過皮膚的微電流感應大腦皮層活動，并用柱形圖顯示出學生對知識的掌握程度。

老師開始上課。嘰哩呱啦地講了20分鐘，停下來說：“好，現在我檢查!”

走下講臺，看第一位同學，喬皮奇。

喬皮奇胸前的“學習指標顯示器”上，血柱的長度達到了60。也就是說，他對這節課的知識理解了60％。

“喬皮奇，還要繼續努力哦!”老師鼓勵著，看下一位同學。

魯球的“血柱”為零!如果在游戲中，這就表示他死了!

“魯球!”老師的聲音好嚴厲，“上課是不是在睡覺?”

魯球吃驚地問：“我好不容易練成了‘睜眼睡覺神功’，還是被您看出來了?”

再看第三位，米莉：血柱滿滿的，100％!

“哇!”連老師都發出驚嘆，“米莉你也太神了，我才講了一半，你就全懂了?”

“因為我昨天預習了呀，”米莉有點得意地說，“今天一聽您講課，唯一不懂的地方也弄明白了，當然100％啦!”

“好!”老師高興地一揮手，“你可以出去玩了!”

“什么?”全班同學都愣住了。

“米莉已經全會了，坐在這里不是浪費她寶貴的時間嗎?”老師反問，“米莉，你還等什么?”

“是!”米莉像燕子一樣快活地飛了出去。

先學會，就能先出去玩!破天荒頭一回，喬皮奇拿出玩游戲的認真勁聽課。不一會兒他就興奮地大叫：“老師，我也滿了!”

是掌握程度100％啦。老師說：“發言請先舉手——你可以出去了。”

“耶!”喬皮奇像小老虎一樣撲了出去。

時間靜靜地流逝著，同學們一個接一個地走出了教室，到操場上快樂地玩耍。最后，教室里只剩下魯球一個人，他的指標還只有可憐巴巴的59。

丁零零!下課鈴響起，老師搖搖頭，失望地走了。

下一堂課，怪事發生了：魯球第一個達到100％!他第一個跑出去玩，又是吃熱狗又是爬樹，弄得滿嘴滿手都是油膩和泥巴!

再下一堂課，魯球又是第一；接下來的一堂課，魯球還是第一……總之，魯球創造了奇跡，老師還沒講完，他就全明白了!

期末考試的時候，魯球創造了更大的奇跡：各科總分加起來為零!

“原來你什么都不懂!”老師恨鐵不成鋼，“可為什么你每次都顯示全懂了呢?”

“懶蛋博士的發明有問題!”魯球找借口。

“請不要侮辱我的發明!”懶蛋博士來了，當場拆開“學習指標顯示器”。只見里面的線路發生了明顯的改動!

“我明白了!”懶蛋博士說，“像用軟件修改游戲一樣，魯球將自己的‘學習程度’，鎖定在了百分之百!”

“太可氣了!”老師跺腳，“我罰你掃地，罰你擦窗戶，罰你抄課文!”

“體罰學生是不對的，”懶蛋博士說，“明智的辦法，是將他交給老爸?！?/p>

魯球的老爸雄赳赳氣昂昂地來了，一把將魯球掀倒在課桌上，揮起大巴掌就打：“我叫你考零蛋，我叫你作弊，我叫你丟我的臉!”

“不啦不啦!”魯球哭喊，“下次我保證學好!”

除了魯球?！皩W習指標顯示器”的作用還是很明顯的：同學們既提高了學習效率，又有時間放松心情；同時，也減輕了老師的負擔，讓他們對學生有了更深刻的了解。

教師節快到了，喬皮奇走進“超級發明公司”。

“老師送給我們的‘學習指標顯示器’很不錯?！彼麑械安┦空f，“我準備也送老師一個禮物，叫做‘老師稱職顯示器’，如何?”

一聽說這個消息。老師們全都緊張起來。連馬校長都放棄遛鳥，拼命鉆研起教學來!