大學文化育人提升國家軟實力

安慶職業技術學院院長孫曉峰在2007年12月12日《光明日報》撰文指出，大學文化育人的成效對提升國家文化軟實力具有特殊意義：一是突出大學精神文化的主導作用。精神文化主要是指大學的傳統精神，它是由大學的傳統、歷史、地域文化的影響、學科特色和知名學人(包括教師、學生、校友)的品格、氣質、生命力和創造力共同孕育的。高校文化素質教育應具有鮮明的時代特點，同時，不能脫離具有中國印記的民族性; 二是發揮大學環境文化的熏陶作用。大學的軟件環境是指大學內營造的學術氛圍、育人氛圍和輿論氛圍。環境是無聲而又時時顯效的特殊課堂，是一種影響人、塑造人的綜合教育力量。可以說，美的校園環境是大學文化精神的物化形態，它構筑并豐富著校園的審美空間； 三是重視大學制度文化的引導作用。制度文化包括與高等教育相關的法律和法規、管理制度等。建立健全規章制度是大學文化建設的體制保證。大學文化建設在培育師生員工整體價值觀的同時，必須建立、健全、完善必要的規章制度，使師生員工既有價值觀的導向，又有制度化的規范;四是強化大學行為文化的示范作用。行為文化是指師生員工在教學、科研、學術交流、生活娛樂等活動中產生的文化。在大學的行為文化中，占據主導地位的是教師和管理者的行為，高校教師和管理者要身體力行，注重言傳身教，對學生起潛移默化的示范作用。