基礎美術教育要“弱化學科淡化‘雙基’”？

編者按：

常銳倫先生在人美版《美術學科教育學》（修訂本）中，提出了構建中小學美術課程內容及其“雙基”的理論。其與目前流行的“淡化學科、弱化‘雙基’”的聲音不同，為此，本刊記者對常先生進行專訪，下面是訪談摘要。