長發(fā)美女

目標

1 培養(yǎng)學員的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

2 把海派大師吳昌碩的作品精神巧妙地融入兒童美術作品中。

3 把現(xiàn)代構成的點、線、面元素融進學員作品中，形成新的視覺效果。

方法

啟發(fā)式教學法，步步為營法。

準備

彩筆、油畫棒、涂改液、記號筆、墨汁、彩紙、毛筆。

實施

一、通過投影儀讓學員欣賞海派大師吳昌碩的作品，使學員感受到大師作品中縱橫恣肆、大氣磅礴的雄偉氣勢，是大師之畫震人心魄的關鍵所在，包括頂天立地、一瀉千里的構圖和厚重大氣的用色、用墨。

二、欣賞分析美女圖片，讓學員全面觀察和分析美女的動作、身材及飾物和著裝。

1 分析美女美的原因一——動作

是靜靜站著不動美呢?還是做出各種優(yōu)美動作美呢?讓一個學員直直站著不動，另外幾個學員聽著音樂跳舞、走時裝模特步進行對比，通過對比使學員認識到優(yōu)美的動作比直直站立著更美、更能引起人的心理反應。比如歪頭、斜身、拾腿、屈腿、伸胳膊、彎胳膊等各種優(yōu)美的舞蹈動作會使人感覺更有活力。

2 分析美女美的原因二——身材

窄臉、長頸、細腰、長胳膊、長腿，身材苗條、細高(具備美的條件，看上去更美)。

3 分析美女美的原因三——飾物和著裝

(1)美女都有哪些發(fā)型?(長發(fā)、卷發(fā)、辮子、盤頭……)頭上、耳朵上、脖子和手上戴著什么?(頭花、發(fā)夾、耳環(huán)、項鏈、手鐲、戒指等)都有什么樣的頭花、發(fā)夾、耳環(huán)、項鏈、手鐲、戒指?學員充分發(fā)揮自己的想象，并畫出各式各樣的頭花、發(fā)夾、耳環(huán)等。

(2)美女通常喜歡穿什么樣式的衣服?如果是裙子，那都有什么樣式呢?通過看投影儀，引導學生想出各式各樣的服裝樣式。

(3)美女還喜歡穿什么樣式的鞋和襪子?(引導學生想出各式各樣的高跟鞋和有美麗圖案的襪子)三、繪畫。邊引導，邊繪畫(巧妙容入吳昌碩的“之”字構圖和點、線、面元素)

1 每個孩子都要按自己的想法畫出自己設想的臉型和五官特征，以及不同的飾品。

2 畫出長頸，長頸要和頭形成一定的角度，畫完長頸后要畫出不同的項鏈。

3 畫身體，身體要和頸部形成一定的角度，要注意美女的腰一定要細。

4 畫裙子，裙子也要和身體有一定的角度。

5 畫身體和裙子上的圖案，自由發(fā)揮，大膽設計。

6 畫腿，要有動勢。

7 畫高跟鞋和襪子，要畫出不同的樣式及圖案。

8 畫長發(fā)，今天既然畫長發(fā)美女，那么頭發(fā)一定要長，越長越好，如同李白詩云：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，又如：長江之水，一瀉千里，一定要畫出這種氣勢來。長發(fā)不是一種，它有無數(shù)種，如直發(fā)、卷發(fā)和長辮子，鼓勵學員自己去創(chuàng)造。畫完長發(fā)后，可以進一步畫頭上的裝飾，如頭花、發(fā)夾、頭繩、蝴蝶結，它們也有無數(shù)種，想怎么設計，就怎么設計。

9 上色。給學員幾個原則：黑色——彩色——白色：黑色——深彩色——淺彩色；深彩色——淺彩色——白色：彩色——白色，按照這幾個原則去上色，小面積的白色用涂改液，大面積的白色可用油畫棒，大膽運用顏色，適當注意色調。

10 上完色后，用毛筆或水粉筆蘸墨在空白處畫出黑色橫線，墨色要有濃淡變化，注意和主體適當拉開些距離，起到襯托主體的作用。

11 至此，一張作品就畫完了，畫面基本形成了“之”字構圖和點(頭發(fā)上的裝飾)、線(長發(fā))、面(身體、墨色背景)的關系。

評價

作品是否原態(tài)、有氣勢、有變化；是否反映兒童的心理；是否符合兒童的造型語言。

拓展

能否用今天學到的造型語言去畫一些其它有氣勢的作品呢?如：高高的大花樹、蕩秋千、猴子撈月等。