兒童創意設計

在我出國的那十幾年里，曾有三年在美國一家私立培訓機構從事兒童美術教育的工作，而現在回國在家父創辦的“楊之光美術中心”培訓學校里，又有機會重拾兒童美術課的教鞭。比較這兩地的教育特色，我發現最大的區別在于：前者著重于對兒童啟發性的創造力培養，而后者更著眼于繪畫本身技巧的訓練。這使出國后的我頓悟：為什么從小就覺得“進口貨”比“國產貨”好?其關鍵在于兩者之間產品設計的水平尚存距離，人家的創意設計與精良制造水平不是與生俱來，而是從小受教育的環境所致。

具有創意思維的人才會有創造力，“創意”已成為新時代、新人類最重要的工具，是創造型人才必備的思維方式和素質基礎。因此，創意思維訓練已成為現代教育的迫切任務。用孩子們的視覺經驗來開拓自己的思維，發揮想象力和創造力，以繪畫作為手段來表現孩子們的獨特設計，這就是楊之光美術中心“少兒TCT美術課程”里其中一門很有特色的課程——兒童創意設計。