泡泡課堂

今天下午，老師讓我們吹泡泡，老師一聲下令，我們便開始吹了。

我吸了一大口氣，鼓著腮(sāi)幫，努著嘴巴，輕輕地把氣吹出來，小泡泡們便一個接一個地從泡泡刷里飛出來，有大有小。大的像彩色的蘋果，小的像五彩的芝麻。一串串泡泡猶(yóu)如小精靈一樣頑皮可愛，時而像秋葉一樣慢慢悠(yōu)悠地從空中飄落，時而又似仙女在空中撒下的花朵，多可愛呀！這些小東西遠看是透明的，近看是五彩繽紛的。同學們一起吹，教室里成了泡泡樂園。泡泡在我們身邊自由自在地翩翩起舞，我們置（zhì）身于泡泡之中，如醉如癡(chī)。

劉澤宇創造了一種獨特的“劉氏(shì)吹法”，他的泡泡刷是兩個洞洞的，一吹，就會飛出來兩個小泡泡！

這些大小不同、形態各異的泡泡在空中到處飛舞，好像是云媽媽的孩子，太陽公公的眼淚，春姑娘的耳環……

泡泡的課堂，就是歡樂的課堂。■

指導教師 任相全

泡泡的課堂，多么快樂的課堂啊！小作者對泡泡的特點進行了細致的描寫，句子生動形象，讀起來非常有趣。讀著這些優美的詞句，我們不僅感受到了小作者吹泡泡時的快樂心情，仿佛也置身于泡泡的樂園之中，如癡如醉呢！