中央教科所與贛州市合作建立教育綜合改革實驗區

本刊訊（記者李雪姣曾維平）2008 年7 月28日上午，中央教育科學研究所與贛州市人民政府教育綜合改革實驗區合作簽約儀式在贛州市舉行。中央教科所所長袁振國與贛州市市長王平分別代表雙方簽字，并為中央教育科學研究所教育綜合實驗區揭牌。《人民教育》總編輯傅國亮，省委教育工委書記、省教育廳廳長虞國慶，省教育廳副巡視員宋雷鳴出席了簽約儀式。虞國慶廳長還親自點擊開通中央教科所“教育綜合改革實驗區”網站贛州頻道，并發表了熱情的講話。虞廳長代表省委教育工委和省教育廳對教育綜合改革試驗區的建立表示祝賀。他說，贛州作為全國第二個、中部第一個教育綜合改革實驗區，省委教育工委、省教育廳將密切關注，及時推廣贛州教育改革的成果，切實提高全省的教育水平，努力辦好人民滿意的教育。

中央教科所是我國最具權威的國家級教育科學研究機構。今年，中央教科所根據教育部整體部署，立足國家發展戰略，在全國東中西部選擇幾個有代表性的地區建立教育綜合改革實驗區，旨在通過教育創新實踐，總結經驗，推廣成果，探索形成區域性推進教育改革成功模式。到目前，贛州市是繼杭州市下城區之后第二個建立教育綜合改革實驗區的地區。

贛州市與中央教科所的合作，一方面，將為贛州教育的科學和諧發展、跨越式發展提供強大的智力支持；另一方面，也有助于打造出中央教科所與地方政府合作的樣板，探索出區域性推進教育改革發展的成功模式，為在全國推進教育現代化提供借鑒。這種合作開創了一個“所區共建，整體推進，科研引領，創新發展”的新模式，綜合改革實驗區必將是一個充滿生機和活力的新模式，一個能夠帶來雙贏的新模式，一個具有戰略意義的新模式。

出席簽字儀式的還有來自中央教科所及各教育部門的專家學者，及浙江、福建、四川等地的有關專家。簽字儀式后，袁國振所長還作了題為《區域推進，人才強市》的主題報告。◆

第二十三屆江西省青少年科技創新大賽在南昌圓滿結束

以“體驗·創新·成長”為主題，第二十三屆全省青少年科技創新大賽決賽，在江西師大附中隆重舉行。副省長謝茹出席決賽活動開幕式并講話。全省1500 多名學生、輔導老師、家長代表參觀了作品展示。

第二十三屆江西省青少年科技創新大賽由省教育廳、省科協、省科技廳、南昌市人民政府主辦。省青少年科技活動中心、省青少年科技輔導員協會、南昌市教育局承辦，江西師大附中協辦。本次科技創新大賽在原有的競賽項目的基礎上增設了科技教師競賽板塊，包括優秀科技輔導教師、科技活動方案、科教創新作品評選。學生競賽包括青少年科技創新作品、科技實踐活動、科幻畫項目。本屆大賽開展以來，受到社會的廣泛關注，全省有近千所中小學20 多萬學生以及科技輔導員參加。經各地初評，共收集參評項目160 件。評委會根據“大賽組織實施條例”對項目的“三自”原則和科學性、實用性、先進性進行評選后，最終確定80 項青少年科技創新成果、14 項青少年科技實踐活動項目、所有科幻畫進入決賽活動。

為進一步加強未成年人思想道德建設，提高青少年科學素養，與全國青少年科技創新大賽接軌，大賽活動特別增設技能測試以檢測青少年實際動手能力。大賽組委會通過選手現場演講、評委當場問辯、技能測試等方式考核選手，并根據以上選手成績按有關條例確定獲獎名次。活動同時進行了科學幻想繪畫公開展覽、優秀實踐活動展示和交流。（李京華）◆

立足省情辦學創新模式培訓

江西省農函大三年培訓14萬農民

近年來，江西省農村致富技術函授大學立足省情辦學，創新模式培訓，培訓農民的工作有了突破性進展。從2005 年至2007 年，用致富技術培訓農民人數達14 萬多人，并被評為“全國農村科普工作先進集體”“全省職業教育先進單位”和“全國農村成人教育先進單位”。農民們親切稱它為“我們農民自己的大學”“不花錢可以上的大學”“沒有圍墻的大學”和“辦在自己家門口的大學”。

江西是一個農業大省，同時又是一個經濟欠發達的省。目前，江西大部分地區的農民仍是用傳統的方式進行農業生產，科技應用的程度偏低，改變這種狀況的根本途徑就是要千方百計抓好對農民的教育和培訓。

為了破解加快培訓農民這道難題，省科協首先倡導創辦農函大，得到省委、省政府的高度重視和各相關部門的大力支持，并不斷增加聯辦單位，省委組織部、省科協、省委農工部、省扶貧辦、省發改委、省財政廳、省農業廳、省教育廳、農業綜合開發辦先后加盟到聯辦行列。這一重大舉措，一方面有效整合和凝聚了多方面的資源和力量，形成了一股強大的合力；另一方面，也切實解決了辦好農函大的許多實際問題。

為了有力地提升辦學質量，該校不斷出臺新舉措。一是切實加強了農函大自身的建設；二是對培訓教材進行重新審定和編寫，對專業設置也做出了調整；三是進一步加強了師資隊伍的建設；四是對教學模式進行了創新和改進。農函大始終堅持以農民的需求、市場的需求、各地產業發展需求和各地黨委、政府中心工作的需要作為開班辦學的導向，堅持辦班到村，把學校辦到農民家門口，使農民不離鄉、不離土就能學到技術，為農業增產、農民增收作出了重要貢獻。（劉曉林）◆

樟樹市投資1500萬元興建高標準學校

樟樹市積極應對城市化進程加快過程中出現的農村人口大量向城市轉移的現象，一次性投資1500 萬元，在城區住戶密集的黃金地段動工興建一所高標準小學，從而將有效破解該市城區教育發展的現狀與人們對教育日益增長的需求的矛盾。

新建學校占地面積35.07 畝，建筑面積13115.54 平方米，擁有200 米的塑膠跑道、兩個標準籃球場以及功能齊全的綜合大樓，綠化、美化工程同步建設，可容納2500~3000 名學生。該校的建成，將是該市迄今為止對教育一次性投資最大的教育工程項目，也是該市教育設施配備最好、功能最全，完全按國家標準建設的學校。（李友元）◆

銅鼓縣舉辦首屆“天柱峰之春”全國名師教學觀摩研討會

為了探討當前小學課改中出現的新情況，解決課堂教學中出現的新問題，銅鼓縣力邀北京市課改實驗工作先進個人獲得者、教育部新課程標準語文教材審查委員武瓊，中央教科所副研究員紀曉村，北京教科院基礎教育研究中心小學數學室主任吳正憲及中國人民大學附屬小學副校長、中國教育學會小學數學教學專業委員會理事錢守旺等4 位全國著名特級教師到銅鼓講學，成功舉辦了第一屆“天柱峰之春”全國名師教學觀摩研討會。

本次觀摩研討會旨在讓基層教師能夠接近名師、擴大視野、更新觀念、提升素質，來自袁州區、豐城、樟樹、高安、上高、萬載等縣（市、區）和銅鼓本地的教師及教研員共1000 余人參加了觀摩研討。在為期兩天的時間里，老師們聆聽專家的課改講座，觀摩名師精彩的課堂教學，交流全國各地的教學信息。做課教師就自己的教學設計、教學反思及當前學科教學中的誤區與聽課教師進行面對面的互動交流。名師們先進的教育理念、嶄新的教學設計、精彩的課堂呈現、精湛的教學藝術令老師們折服，聽課老師們的共同感受是“收獲真的太大了！”（劉茶英陳琪）◆

萬載中學實施“五項工程”改革活校

本刊訊（記者謝愛林）萬載中學自籌資金自我發展，以德立校、依法治校、改革活校、科研興校、科技強校，目前實施了“五項工程”，使教學質量與教學水平都有了質的飛躍。

萬載中學建立科學的考核獎懲激勵機制，全面實施“五項工程”，即“名師工程”——在全校設立“首席教師”“學科帶頭人”和“骨干教師”，每月分別給予一定的津貼，每年享受100 元以內的書報補助，并優先安排外出考察學習等；“榮譽工程”——設立“優秀教師”“優秀班主任”“優秀管理者”等稱號，每年頒發證書，并享受縣級優秀教師待遇；“健身工程”——為教職工添置健身器材，每年為教職工體檢等；“學習工程”——每位教師每年必須有4 萬字以上的業務學習筆記，必須參加學校組織的學科知識考試和現代教育技術操作測試；“育苗工程”——凡是在教改驗收中不合格的教師，不管教齡是否超過三年，都必須聘請“名師”作為自己的指導教師，直到教學工作被學校驗收合格為止。

“五項工程”的實施，使學校面貌一新。目前，學校已成為了“全國青少年科技活動先進單位”“全國群體工作先進單位”“江西省現代教育示范學校”“江西省德育示范學校”。◆

上猶縣推出加強農村教師隊伍建設新舉措

上猶縣推出“選聘農村代課教師轉公辦教師”等多項新舉措，加強農村教師隊伍建設，力促教育均衡發展。

隨著城鎮化進程的加快，面對偏遠農村中小學教師年齡老化、素質參差不齊等問題，上猶縣千方百計力保教育投入穩定增長，2008 年面向社會公開招聘82 名大中專畢業生，充實到全縣農村中小學，同時在優秀初中畢業生中委托定向培養15 名農村小學教師。目前，該縣仍有270 多名農村代課教師，其工作盡心盡職，為教育事業默默奉獻，但較長時間工資待遇低位徘徊。為更好地解決他們的待遇，該縣從2008 年5 月開始，增加代課教師工資，政府籌措部分從每人每月300 元增加到450 元。同時，制定代課教師管理辦法，選聘10 名優秀農村代課教師轉公辦教師。多項傾斜政策的出臺，有力地調動了廣大教師投身教育、終身從教的積極性，為力促農村教育事業又好又快發展提供了強有力的政策支持。（張均守）◆

崇義縣：性與生殖健康教育進校園

崇義縣教育部門與縣計生委共同舉辦“關注性與生殖健康”知識講座，在縣職業中學多媒體教室，專家用生動的語言和游戲的方式向學生傳授性與生殖健康知識。

近年來，崇義縣充分發揮教育系統自身優勢，將“青春健康”項目納入教育教學內容，在小學高年級和中學開展青春健康教育，通過邀請專家講座、開設青春健康教育主題班會課等寓教于樂的方式，對廣大師生進行必要的性與生殖健康教育。同時，還鼓勵學生一起參與到性病、艾滋病、突發性傳染疾病的預防和防治中來，提高自我保護和防病意識，讓在校學生真正了解和正確對待“性”知識，從而健康快樂成長。（朱生珕）◆

萍鄉市湘東區中小學環保活動豐富多彩

（李源記者徐光明）“朗朗的書聲爽爽的風，我們的校園多溫馨，天天挎著文明袋，廢棄物品裝袋中，不亂吐啊不亂扔，良好習慣早養成……”在萍鄉市湘東區的中小學，常常能見到小學生佩帶著文明清潔袋，唱著這首《良好的習慣早養成》走進校園。

前不久，湘東區舉行了全區小學生文明袋發放儀式。全區近3萬名小學生每人領到了一個綠色文明清潔袋，學生可隨時將扔棄物裝入袋中。綠色文明清潔袋用耐磨材料制成，可連續使用數年而不損壞。

據了解，為了增強學校師生的養成意識、環保意識和社會公德意識，創建文明、和諧、優美校園，湘東區教育局自2006 年起，堅持開展對扔棄物進行分類處理。該局制定了《湘東區學校師生扔棄物分類處理實施方案》，對可回收和不可回收的扔棄物進行了明確的分類，要求學生在上下學途中和在家里、校園內及其他公共場所不亂扔廢棄物。

為使這一活動深入人心，湘東區教育局舉辦了扔棄物分類處理歌詞大賽，全區中小學教師、學生踴躍參加，共收到參賽歌詞102 首。為了爭取社會的支持，他們還發放了《致全區人民的一封信》和《致全區小學生家長的一封信》。孩子們用扔棄物變賣所得到的錢，給“留守兒童”買作業本、文具，舉辦生日晚會。

湘東區教育局局長楊有花說，在學校開展扔棄物分類處理，不僅使養成教育抓出了效果，而且很好地促進了愛心教育、公德教育、環保教育、集體主義教育，帶動了家庭教育和社會教育，同時成為一種社會公益活動和文明創建的有力抓手。◆

武寧二小：國學經典進課堂

日前，武寧縣第二小學在學校操場舉行“誦讀國學經典”比賽，全校30 個班級分年級層層選拔出來的40 名學生一一登臺亮機，用稚嫩的聲音誦讀“人之初、性本善”等國學啟蒙經典。全校2000 名師生觀看了比賽，評出一等獎6 名、二等獎12 名、三等獎18 名。比賽展示了今年以來該校開展國學經典誦讀活動的成果。

今年春季開學伊始，該校在全縣中小學中率先開設“國學啟蒙”課，引導學生誦讀國學經典。針對低、中、高年級學生認知水平的差異，學校規定一至六年級分別誦讀《三字經》《百家姓》《弟子規》《千字文》《增廣賢文》和《論語》，每周星期一、三、五下午活動課時間用20 分鐘來上國學課。課堂上，語文教師先范讀，然后學生個別讀，再引導學生自由讀并相機釋疑點撥，最后指導學生齊讀，讓學生在多讀中感悟古圣先賢的教誨。學校經常舉行國學課公開教學或賽課活動并進行書畫檢測（默寫有關章節）或口頭考查（朗讀、背誦或闡釋）。這一系列舉措使得“國學啟蒙”課教學富有成效，有力地促進了校園文化建設，使學生增長了見識，加強了修養，初步懂得了為人處世、求學上進的道理。（柯美林翁還童）◆

·簡訊·

○宜豐縣新昌二小針對應急突發事件開展了一系列的安全自救演練活動。主要內容有在遇到不可預見的洪災、火災、地震等災害時，如何緊急疏散和撤離，確保學生的生命安全。通過系列的演練活動，不僅增強了學生對突發事件安全的防范意識，從中得到深刻的生活體驗，而且大大地提升了學生安全自救的保護能力。（謝潤生）

○蘆溪縣教育局圍繞民主評議政風行風工作、“規范管理年”和“創優發展環境年”活動，在局長邱維高等班子成員的帶領下，全局幾十名干部分成9個小組，深入到10 個鄉鎮的31 所學校開展“串百家門，聽百家言”大走訪活動。這次大走訪的對象有學校負責人、教師代表、學生家長代表、民生工程群體代表、村民代表以及部分市、縣人大代表和政協委員，廣開言路、廣納民言。（童可松鐘圣萍）

○萬載縣第三中學將升旗儀式的整個過程全部交給學生。首先在全校挑選德才兼備的優秀學生經過嚴格訓練后擔當主持、旗手、音響控制手等，其次利用升旗儀式對學生進行思想道德素質教育，做到每次升旗儀式突出一個主題、解決一個問題。（郭春根）

○為進一步增強學生的環保意識，有“江西綠色學校”之稱的銅鼓二小隆重舉行了“拒絕白色污染，關愛美好家園”簽名活動。

活動儀式上，首先學校少先隊大隊部向同學們講述了“白色污染”的危害，并發起倡儀：“拒絕白色污染，關愛綠色家園，讓我們手牽手，牽起一座綠色長城，牽出一片綠色希望。”接著同學們排著隊，輪流在印有“拒絕白色污染，關愛美好家園”的大型白色條幅上，莊重地寫下自己的名字，并鄭重承諾。（李樂平王金）

○為進一步加強學校教學儀器、圖書資料、電教設備的建、配、管、用工作，推動學校實驗教學、教學信息化建設更快更好地發展，東鄉縣教育局決定，在全縣中心完小以上的學校成立科教處，主要職責是負責學校的電化教學、實驗教學、圖書閱覽室管理以及本校教師信息技術培訓和課題研究等工作，科教處由兩至三人組成，為學校內設中層機構。（徐龍盛舒亭）

○近日，新干縣教育局專門下發通知，要求學校緊密結合當前正在開展的民主評議政風行風和規范管理年活動，將拒絕接受學生家長宴請作為政風行風評議主要整改對象之一。各校向教師講明講透接受學生家長宴請的危害和不良影響，幫助教師進一步增強廉潔從教意識，并將教師是否接受學生家長宴請列入年度考核和“三評”活動內容，作為教師職稱聘任和評優評先的重要依據。同時，該局還加強監督，設立舉報電話，組織人員進行不定期的明查暗訪。（劉春華）

□責任編輯雷杰能

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