片羽吉光

窗戶外面的人

在課堂上行走，我常常有種被審視的感覺。可是，當我停下滔滔不絕的講解，環顧四周，卻總看到講臺下那一雙雙虔誠的眼睛，我找不到那種讓人不安的視線來自何方。

有一次，在教室一扇窗戶的外頭，我發現了一雙雙熱辣辣的眼睛。不在教室的前面或后面，而是在教室走廊邊，一塵不染的玻璃映著大大小小的眼眸。

他們是我的學生的家長，就是那些剛從田里走出來的，帶著一身泥巴的，憨厚淳樸的大伯大娘大叔大嬸大哥大嫂們。可是，他們只是習慣遠遠地躲在一旁，透過窗戶，用熱辣辣的眼睛看我，看他們的娃娃在知識的海洋中幸福地游弋。

走動的書本

于課堂，于師生，書本總是閃亮著晶瑩的目光，舒展著風一樣的姿態，隨著陽光走動。

走動的不只是書本，還有整個心靈。

那時候，我站在講臺上，想著書本中的事情，冥想著書內書外的世界。一個人無拘無束地想著，想著，想著，就笑出聲來。孩子們也跟著笑出聲來。

這時候的課堂，總是與云呀花呀、鳥呀蟲呀、貓呀狗呀有關。老師和學生都愛對著這樣的事物發笑。那笑聲是從心眼里躥出來的，把書本蹭得癢癢的。那時，我們面對的是一片偌大的藍天綠地，還有芳香四溢的青草味兒……

那時，我們的眼睛里不會有憂傷，書本肆無忌憚地漫步在我們的睫毛上，與天空連成一片，我們的夢想也就一天天豐滿。

身上的粉塵

從課堂回到家里，身上總是不可避免地要帶回一些粉筆的灰塵。它們飄灑在身體的各個部位——發梢、眉毛、脖頸、衣角……有的我們能夠清楚地看到感覺到，有的則看不到也感覺不到。

于是，我們總會打來一盆水，將臉上手上的粉塵洗一洗。只是無論我們怎么洗，總有一些粉塵留在身上，成了我們身體的一部分。我愿意帶著這些粉塵，護送著孩子們走出教室，走出校園。我甚至希望它們就這樣變成我身上的另一種胎記，無論我走到哪里，人們也一眼就能認出，這是一個命里注定離不開課堂離不開孩子的老師。

我也終于明白了，為什么假放久了，我總忍不住要到學校里來轉轉，其實并不是我想去，而是我身上的這些粉塵想它們的家了。

孩子的眼睛

昂著頭，孩子們把眼睛睜得大大的，黑亮亮的一片。

那時，天地合一，精純一氣；那時，有一種力量在課堂的空間翱翔；那時，一片暖黃的向日葵翩然綻放，在他們的眼睛里，一個個漸漸遠去的身影正在走進溫暖，走進陽光。

這對于我來說，是最值得眷戀的一件事了。

在一片仰視的寬闊視角里，我總能嗅到千年前“經史子集”的濃郁氣息，看到長河落日大漠孤煙的壯闊遼遠，聽到了那遠古蒹葭之風在心靈的一隅盡情吹拂。

凝神之間，一隊隊黑亮的眼睛在行進，那神采是日的神采，那顏色是星的顏色。我就在日和星的照耀下漸漸老去。

心中的路

魯迅先生說：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。多年以來，對路的認識，我也就一直停留在這一句名言上。這是在我少年時代的課堂上，老師告訴我們的。

可是，當我在二十幾歲重返課堂，我卻驚異地發現了這樣的一個事實：路并不在地上，也不在腳下，它是在心中，它是有著自己的生命的呀！

好些我們曾經的渴望，那延伸向遠方的路，因為時間的流逝，因為心念的轉移，現在已漸漸被淡忘吞沒。而一些過去并不曾得知的路，卻因為心智的探索，漸漸敞亮通暢。

路是什么？路是心的展望呀！（作者單位：福建仙游師范附屬小學）◆