我上高中時(shí)學(xué)的是文科。雖然已經(jīng)畢業(yè)有近10年了,但是每當(dāng)想起高中時(shí)幾位老師,想起他們在課堂或者課間的一些言行舉止,總覺得他們除了干好教師這一行外,還有很多才能沒發(fā)揮出來,完全可以發(fā)展“第二職業(yè)”……
語文老師——減肥教練
印象中,我們的語文老師身材絕對(duì)苗條,很文質(zhì)彬彬的樣子。而且她最愛跟我們說的一句話就是:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”您想想,每天“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,再肥胖的人也經(jīng)不起這樣折騰啊!所以語文老師可以去做減肥教練,絕對(duì)能收到意想不到的效果。
數(shù)學(xué)老師——跳高教練
數(shù)學(xué)老師給我留下印象最深的就是那充滿魅力的“拋物線”了,尤其是在黑板上寫板書時(shí),一邊傳授理論,一邊用手勾畫那美妙的曲線,使我每每產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)員跳高的幻想——X軸像橫桿,Y軸像支架,而拋物線就像一位正在飛躍橫桿的運(yùn)動(dòng)員。所以,無論從原理還是實(shí)踐,數(shù)學(xué)老師做跳高教練都是非他莫屬。
歷史老師——開古董店
歷史老師雖然年齡不大,但是他就像歷史一樣厚重。喜歡中華五千年的悠久歷史和燦爛文化,尤其是對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的物件器皿興趣極濃。受此影響,歷史老師對(duì)古玩收藏有著獨(dú)特的愛好,經(jīng)常出入于各古玩店。因此建議他可以專心收藏,盡早開一家古玩店,做一個(gè)更完美的“歷史見證者”。
英語老師——廣告形象代言人
我們的英語老師是個(gè)很漂亮很時(shí)尚的女性,溫柔嫻熟。很巧合的是,她十年前每天用來激勵(lì)我們的話正好和現(xiàn)在一些體育運(yùn)動(dòng)裝的廣告語如出一轍,諸如:Just do it keep walking等等,沒想到英語老師十年前就有這種潛能和創(chuàng)意。如果她身上穿著這些品牌,嘴里說著很純正的現(xiàn)在看起來似乎是她“原創(chuàng)”的廣告詞,她做廣告代言真是天經(jīng)地義。
教語文樂翻天
教書,而且教語文,學(xué)生的小小失誤常常給我?guī)砟蟮臉啡ぃ刮宜枷氲幕鸹ú粫r(shí)迸濺出來。誰說語文是枯燥乏味、死記硬背的東西?
某天,我組織諸生默寫《天上的街市》。原文為:你看,那淺淺的天河/定然是不甚寬廣/那隔著河的牛郎織女/定能夠騎著牛兒來往/我想他們此刻/定然在天街閑游/不信,請看那朵流星/是他們提著燈籠在走。
甲生寫道:“那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著車兒來往。”
我心中暗想:必是牛郎織女生活改善了,鳥槍換炮。下次沒準(zhǔn)能“開著車兒來往”。
再看乙生寫道:“那隔著河的牛郎之女……”
我頓時(shí)呆若木雞:夫妻何時(shí)變成了父女?
又觀丙生寫道:“我想他們此刻,定然在天街閑逛。”
我輕嘆一口氣:雖然“逛”與“游”境界不同,但總算意思差不多。
忽見丁生寫道:“不信請看那朵流星,是他們提著牛兒來往。”
我無奈道牛郎織女果是天上星宿,好大的力氣!
一日,我留字詞作業(yè),只見——某甲本上赫然寫著:“堅(jiān)持不懶。”大喜:若能長將此念掛心頭,堅(jiān)持不懈,何愁語文學(xué)不好?某乙卻筆走龍蛇:“改歪歸正。”我一愣,隨即釋然:人言歪門邪道,二字差相仿佛,只要改邪歸正了就是好的。某丙則寫道:“猝然長猝。”我嚇了一跳:猝然長逝已夠讓人悲痛的了,此君卻還要“長猝”,此等打擊哪是正常人受得了的?某丁更嚇人:“七竅生燈”……?!?!?!我腦海中出現(xiàn)一幅奇景……更有甚者,二生分別在本上寫著:“比肩斷踵”、“披麻帶笑”。我搖頭嘆曰:“不過上趟街就要遭斷腳之禍,家中出了喪事竟還能面帶笑容。真是世風(fēng)日下,人心不古。”正嘆問,又觀一本,上寫“郝郝有名”。不禁切齒怒罵好好有名的香港電視劇害人,搞得孩子連人話都不會(huì)說了。