書(shū)訊

《蝸居》

六六 著

長(zhǎng)江文藝出版社

定價(jià)：25.00

小說(shuō)主人公一波三折的買(mǎi)房奮斗史，道出了都市無(wú)房族的困惑：“攢錢(qián)的速度永遠(yuǎn)趕不上房?jī)r(jià)上漲的速度。”以及房奴心聲：“如果30年還完貸款，利息都滾出一套房子來(lái)了。”本書(shū)借買(mǎi)房故事寫(xiě)出當(dāng)前都市人群面臨的普遍困惑，不只是來(lái)自房子、工作的物質(zhì)壓力，更多的是婚姻、情感上的精神壓力，呼應(yīng)了都市白領(lǐng)情感上的苦悶焦灼，夫妻情、母女情、姐妹情、戀人情、婚外情都得到了透徹的展現(xiàn)以及人性化的詮釋。

《影響力》

（美）羅伯特·西奧迪尼 著

中國(guó)人民大學(xué)出版社

定價(jià)：45.00

政治家運(yùn)用影響力來(lái)贏得選舉，商人運(yùn)用影響力來(lái)兜售商品，推銷(xiāo)員運(yùn)用影響力誘惑你乖乖地把金錢(qián)捧上。即使你的朋友和家人，不知不覺(jué)之間，也會(huì)把影響力用到你的身上。但到底是為什么，當(dāng)一個(gè)要求用不同的方式提出來(lái)時(shí)，你的反應(yīng)就會(huì)從負(fù)面抵抗變成積極合作呢？這本妙趣橫生的書(shū)會(huì)告訴你。

《大象的眼淚》

（美）莎拉·格魯恩 著

上海人民出版社

定價(jià)：25.00

雖然雅各絕口不談往事，但一個(gè)說(shuō)不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。

雅各衣食無(wú)憂(yōu)的單純生活在23歲時(shí)戛然而止：父母雙亡，身無(wú)分文，被迫從獸醫(yī)名校肆業(yè)出逃。因緣際會(huì)，他成為“班齊尼兄弟天下第一大馬戲團(tuán)”的獸醫(yī)，沿著鐵路線(xiàn)巡回表演，親歷了30年代美國(guó)大蕭條時(shí)期最光怪陸離之所。馬戲團(tuán)，一個(gè)對(duì)生與死都以其獨(dú)特方式呈現(xiàn)的世界。在這里，畸型人與小丑輪流獻(xiàn)藝，喜怒哀樂(lè)同時(shí)上演。

《歡喜》

馮唐 著

天津人民出版社

定價(jià)：23.80

作家馮唐十七歲作品。高中生秋水的成長(zhǎng)故事。秋水酷愛(ài)讀書(shū)，他有著普通孩子對(duì)社會(huì)、人生的好奇，有著成長(zhǎng)期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對(duì)異性同學(xué)的復(fù)雜情感。他給我們描述了一個(gè)既熟悉又有種怪怪的味道的校園生活。沒(méi)有聳人聽(tīng)聞的情節(jié)，也很少煽情，只有一些成長(zhǎng)過(guò)程中的瑣事，一些校園里的噱頭，卻有著莫名的傷感，青春實(shí)在是難以捉摸，似曾相識(shí)的瞬間，恍然明白，一切都是稍縱即逝的追尋。那些司空見(jiàn)慣、視而不見(jiàn)的事物，在馮唐的筆下卻異常生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，透著頑世的小聰明。

《鼓勵(lì)孩子100招》

江惜美 著

中國(guó)人民大學(xué)出版社

定價(jià)：19.80

本書(shū)融會(huì)了江惜美教授三十多年來(lái)的教育和生活經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆舆^(guò)程中產(chǎn)生的種種疑問(wèn)。本書(shū)將尋找問(wèn)題的癥結(jié)，答疑解惑，并給家長(zhǎng)支出“絕招”。總體看來(lái)，這些問(wèn)題集中在親子關(guān)系、課業(yè)學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)三方面。如果家長(zhǎng)能夠在本書(shū)指導(dǎo)下，真正了解孩子，懂得孩子的心理，將這些“招數(shù)”靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)令您刮目相看！

《教育者謬誤手冊(cè)》

(德)安德里亞·比朔夫 著

知識(shí)出版社

定價(jià)：38.00

傳說(shuō)中的龍生九子，九子也各有不同呀！有的兒子會(huì)呼風(fēng)，有的兒子會(huì)換雨，有的兒子會(huì)噴水，有的兒子會(huì)負(fù)重……他們所以都稱(chēng)其為龍，正是因?yàn)樗麄兏饔懈鞯谋臼隆Ｈ绻寱?huì)呼風(fēng)喚雨的兒子去馱石碑，那他一定會(huì)被壓趴下；如果讓會(huì)負(fù)重的兒子去噴水，他恐怕使再多的力氣也噴不出水來(lái)。同樣，孩子也是有差異的，孩子也是各有長(zhǎng)處的。教育，并不是把孩子培養(yǎng)成相同的人，而是善待每個(gè)孩子的個(gè)性，開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，讓每個(gè)孩子充分發(fā)揮長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》

(美)阿黛爾·法伯 (美)伊萊恩·瑪茲麗施

中央編譯出版社

定價(jià)：26.80

閱讀本書(shū)的經(jīng)歷，將是一次學(xué)習(xí)愛(ài)的技巧與接受愛(ài)的訓(xùn)練的過(guò)程，它給了你走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的鑰匙，指引你切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受。通過(guò)一系列實(shí)用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè)交流的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說(shuō)？”“怎么聽(tīng)？”的技巧，就能開(kāi)啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導(dǎo)下身心健康地發(fā)展。

《教師課堂教學(xué)的十大技能》

梁杏 著

吉林大學(xué)出版社

定價(jià)：28.00

《教師課堂教學(xué)的十大技能》是我國(guó)為數(shù)不多的關(guān)于教師課堂教學(xué)技能論述和訓(xùn)練的教師培訓(xùn)用書(shū)，在編寫(xiě)上堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，以教育關(guān)于心理學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，密切聯(lián)系并反映國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展的實(shí)際情況，吸取教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練研究與實(shí)踐的新成果，對(duì)教師課堂教學(xué)技能的一些理論和實(shí)際進(jìn)行分析，重點(diǎn)論述了教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練指導(dǎo)的具體操作方法與技巧，融權(quán)威性、理論性、實(shí)踐性、操作性、指導(dǎo)性、借鑒性、可讀性于一體。