希望

這一期雜志，做得相當(dāng)?shù)牟话病?/p>

不僅僅因?yàn)槲业拇蟛糠旨胰伺c同學(xué)，都身在成都及四川各地，地震后的每個(gè)晚上，我都會(huì)通過(guò)電話或短信，聽(tīng)他們描述當(dāng)?shù)氐目只?，以至于很多次?mèng)中醒來(lái)，都有恍若隔世的緊張。

也因?yàn)槲覀儧Q定臨時(shí)撤掉一個(gè)兒童攝影專題，做一個(gè)汶川地震的紀(jì)念專題。雖然，跟大家一樣，我們每天看到大量的圖片、文字、視頻蜂擁而至，我們每天也在悲慟中默默期待奇跡，但地震后的好幾天，我和同事一直很迷茫：我們并沒(méi)有一線的記者報(bào)道，作為一本時(shí)效性不強(qiáng)的攝影媒體，我們的角度在哪里？我們的情感是什么？

阿多諾說(shuō)：“奧斯維辛之后，寫(xiě)詩(shī)是野蠻的?！币?yàn)闅埧崃钊祟愇拿骱蛯徝赖母幦粺o(wú)存。我擔(dān)心任何關(guān)于悲傷的回憶，或者哀思的抒情，在滿目瘡痍的災(zāi)區(qū)面前，都會(huì)顯得軟弱，或者輕浮。

同事鄧登登做了一個(gè)PPT，《地震中的孩子》，帶到“我的中國(guó)符號(hào)”杭州選拔賽現(xiàn)場(chǎng)播放，滿場(chǎng)肅靜，當(dāng)看到“地震中的孩子最堅(jiān)強(qiáng)”一行文字時(shí)，不少影友，眼中含著淚花。

同事陳丹丹，是一歲孩子的母親，她在FOTO社區(qū)發(fā)帖：六一兒童節(jié)，馬上就要到了，那些不幸在災(zāi)難中離去的孩子們，天堂里有沒(méi)有六一兒童節(jié)？

同事何南的父親，在第一時(shí)間趕赴地震現(xiàn)場(chǎng)，拍回大量的救災(zāi)一線圖片，其中，一個(gè)小女孩從斷垣殘壁中伸出求生的手，在網(wǎng)絡(luò)廣為流傳。

《數(shù)碼攝影》的讀者，也是《綿陽(yáng)晚報(bào)》的圖片部主任楊衛(wèi)華，拍攝的擔(dān)架上的小郎錚（音譯）向救災(zāi)軍人叔叔行隊(duì)禮圖片，被網(wǎng)友評(píng)為“感動(dòng)全中國(guó)”。

大旗網(wǎng)首頁(yè)上，一張無(wú)名作者拍攝的圖片：“什邡廢墟，那一抹動(dòng)人的笑容”，被很多影友博客爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載。

是的，我們震驚，我們恐慌，我們悲慟，我們哀傷。

但最終，從千萬(wàn)幸存下來(lái)的孩子們眼中，我們找到了本期地震專題的情感主題：希望！

正如李宗盛所唱：如果這紛亂的世界讓我沮喪，我就去看看她們眼中的光芒。

如果說(shuō)，有一種情感，能讓我們共同度過(guò)災(zāi)難，那就是堅(jiān)強(qiáng)。

如果說(shuō)，有一種情感，能讓我們?cè)缛罩亟篮?，那就是希望?/p>

雜志出刊前，十多位同事選擇本期封面圖片，最后落在了兩幅圖片上：一幅就是感動(dòng)中國(guó)的小郎錚向救災(zāi)軍人行隊(duì)禮，一幅是我們臨時(shí)撤下的兒童攝影專題——“天堂中的孩子”中拉小提琴的孩子。

最終，我們選擇了陽(yáng)光中拉小提琴的孩子。

如果小郎錚代表了堅(jiān)強(qiáng)，后者，則代表了希望。

我們想通過(guò)這張充滿陽(yáng)光和美好的圖片，祝愿天下所有孩子，幸福成長(zhǎng)！