５·１２汶川地震紀(jì)念專題：和你在一起

5月12日，一個(gè)原本平常又普通的星期一，大家都在照常上班、照常生活。

下午14時(shí)28分，四川汶川，一場里氏8.0的特大地震，讓數(shù)以萬計(jì)的同胞，瞬間喪失了生命！舉國上下，一片悲慟，全民進(jìn)入了一場空前的抗震救災(zāi)大潮。

電視中、廣播里，辦公室、馬路上，我們的四周、所有的空間，大家都在談?wù)撝㈥P(guān)心著這場突如其來的災(zāi)難。睜開眼睛，滿眼看到的是觸目驚心的有關(guān)在災(zāi)區(qū)的圖片。耳朵里聽到的，是一次比一次還要增加的死難者的數(shù)字！

我想，《數(shù)碼攝影》，我們也需要做點(diǎn)什么。為了紀(jì)念死難的同胞，為了紀(jì)念這個(gè)歷史的時(shí)刻！于是，原本確定了的6月份選題，被臨時(shí)撤換掉了10頁，準(zhǔn)備做個(gè)關(guān)于這次地震的專題。

我奔走相告，給認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人打電話，告訴他們，我們要做一個(gè)關(guān)于地震，關(guān)于抗震救災(zāi)的專題。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，我腦子里亂如一團(tuán)麻。我只知道，我們要做一點(diǎn)東西，是關(guān)于這個(gè)突然襲來的地震，關(guān)于這次大災(zāi)難，關(guān)于國難日的一點(diǎn)記憶，但具體是什么，我很迷茫。因?yàn)殛P(guān)于地震的消息，每個(gè)小時(shí)都在倍數(shù)增長；關(guān)于地震的圖片，分分鐘都在網(wǎng)絡(luò)上流傳。直到電視中、網(wǎng)絡(luò)上那一個(gè)個(gè)讓人心酸、令人窒息的關(guān)于災(zāi)難中孩子的圖片和故事被傳播開來，我才猛然醒悟，這就是我要做的：一個(gè)關(guān)于災(zāi)難中孩子的故事：孩子的傷痛，孩子的痛哭，孩子的堅(jiān)強(qiáng)，孩子的微笑，孩子的迷茫，孩子的希望！

正如李宗盛的那句歌詞：如果這紛亂的世界讓我沮喪，我就去看看她們眼中的光芒。

六一兒童節(jié)，馬上就要到了，那些不幸在災(zāi)難中離去的孩子們，天堂里有沒有六一兒童節(jié)？

我是一個(gè)一歲孩子的母親，我深知，在一個(gè)母親的心目中，孩子所占據(jù)的位置；我也深知，在一個(gè)孩子幼小的心靈里，一個(gè)母親的重要。

自從有了孩子，我見不得任何有關(guān)孩子不幸的新聞。之前網(wǎng)絡(luò)上流傳的那個(gè)關(guān)于一歲女童被爺爺扔在鐵軌上被火車切斷雙腳的新聞，讓我淚水漣漣心酸難受了一整天，以至于都不敢打開電腦不敢瀏覽網(wǎng)頁。但這次的災(zāi)難，要比那嚴(yán)重上千倍上萬倍。每天，都有無數(shù)關(guān)于孩子離去的新聞；每天，都有無數(shù)父母痛哭的畫面；每天，也有父母用鮮血換來孩子生命的偉大……

地震來臨之時(shí)，一位正要臨產(chǎn)的母親，被安全轉(zhuǎn)移到了救護(hù)車上，順利生下了自己的孩子。

為了保護(hù)自己的女兒，年輕的父母，臉對(duì)著臉用手臂為女兒搭起了一個(gè)生命的保護(hù)線。父母親用心良苦，用自己的生命換取了女兒的幸存。

一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒，母親在生命的最后時(shí)刻，不忘掀開衣襟，為嗷嗷待哺的孩子喂最后一次奶，并在手機(jī)上給孩子留下遺言：親愛的寶貝，如果你有幸活了下來，你一定要知道，我愛你！

一位淚流滿面的救護(hù)人員，懷抱一位已經(jīng)失去雙親的孩子，大聲喊著：“還有誰是這位孩子的親人？”

這一幅幅畫面，讓人不忍直視，讓人心如刀割。5月19日，14時(shí)28分，地震過后7天的同一時(shí)刻，我與雜志社的同事，一起站立在安靜的辦公室，在全城齊鳴的汽笛聲中，在全國人民的哀悼聲中，默默祈禱：天堂里，一定也有鮮花，也有歡笑；有親人可以團(tuán)聚，有父母親的呵護(hù)；天堂里，也有六一兒童節(jié)！

謹(jǐn)以此文，

獻(xiàn)給親歷汶川地震災(zāi)難的所有孩子們！

你們眼中的光芒，是我們生活的希望！

和你在一起！

永遠(yuǎn)！

5月13日凌晨，一名受傷小學(xué)生在重慶市梁平縣人民醫(yī)院設(shè)在戶外的臨時(shí)病房內(nèi)接受治療。（劉潺攝）

這幅照片在網(wǎng)絡(luò)廣為流傳，并被路透社、紐約時(shí)報(bào)等知名媒體刊登。跟地震中所有受傷的孩子一樣，這位孩子眼中流露出不安、迷茫，當(dāng)然，還有一輩子都難以忘卻的傷痛。

如何撫慰這些孩子的心靈創(chuàng)傷，可能是我們所有中國人目前都在關(guān)心的事情。在緊急搜救7天之后，成千上萬名心理專家及志愿者奔赴災(zāi)區(qū)，陪著孩子們，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。

“和你在一起”——大概是最樸素，也是最有效的方式。

地震時(shí)在救護(hù)車上出生的孩子。（姚永亮攝）

5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震。與之相鄰的四川眉山市，也發(fā)生了5-5.5級(jí)地震。眉山市第二人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員自發(fā)投入避震救災(zāi)工作，各科有序地將病員疏散到停車場內(nèi)，并分科集中繼續(xù)對(duì)危重病人進(jìn)行治療。

醫(yī)院還調(diào)用兩輛救護(hù)車作為臨時(shí)手術(shù)室對(duì)急診手術(shù)病人實(shí)施緊急手術(shù)治療，其中一產(chǎn)婦在臨時(shí)手術(shù)室順利產(chǎn)下了孩子。

感謝默默付出的白衣天使，是你們，為我們帶來了新的生命，新的希望！

5月13日，救護(hù)人員在營救被困學(xué)生。（何俊昌攝）

《數(shù)碼攝影》編輯何南的父親，是這幅作品的作者。他也是我們認(rèn)識(shí)的最快進(jìn)入地震災(zāi)區(qū)的攝影記者。這幅作品，被很多網(wǎng)站做成圖片F(xiàn)lash，作為地震營救工作的典型場景。裂縫中女孩的臉上，充滿震后的恐懼，同時(shí)充滿求生的渴望。

我們不忍回首，回首14時(shí)28分之后，那一張張充滿恐懼和希望的臉，那一雙雙渴望援助的同胞的手，我們期盼所有地震中活下來的孩子，未來的臉上，充滿歡笑，充滿希望……

這是一幅感動(dòng)全中國的照片：一位滿臉是血的男孩，在地震發(fā)生十余小時(shí)后，終于被武警官兵從廢墟中救出。男孩的左手似乎骨折了，一位戰(zhàn)士用木板小心地夾住他的手臂，細(xì)心地纏上了繃帶，然后，又慢慢地為男孩喂了一些礦泉水。把男孩放在一塊藍(lán)色的木板上。武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶，就在這時(shí)，一幕讓世界動(dòng)容的場景出現(xiàn)了：年幼的男孩艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮……（楊衛(wèi)華攝）

《數(shù)碼攝影》在第一時(shí)間，聯(lián)系到了圖片拍攝作者——《綿陽晚報(bào)》的楊衛(wèi)華，楊衛(wèi)華電話里告訴我們：孩子名叫郎錚，5月12日，我第一時(shí)間到達(dá)了重災(zāi)區(qū)北川，當(dāng)時(shí)北川地震災(zāi)區(qū)余震不斷，我13日早上7點(diǎn)隨第一批救援部隊(duì)進(jìn)入了北川老城區(qū)，在一個(gè)地方聽到了微弱的孩子的聲音。后來，解放軍救出了郎錚，他的左臂已經(jīng)骨折，在廢墟中被壓了十幾個(gè)小時(shí)，臉上和手上，到處都有挫傷。

這個(gè)孩子非常非常懂事，我們把他從廢墟扒出來之后，我們安慰他，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。我有一點(diǎn)葡萄糖水，給郎錚喝了一點(diǎn)，孩子振奮了一點(diǎn)。我們給他包扎，安慰他，這個(gè)孩子說：謝謝叔叔。我們找到一塊木板，把他抬出來，他再說：謝謝叔叔，舉起右手，向叔叔們敬禮。我的眼淚立刻下來了，在感動(dòng)中按下了快門，一生難忘。

郎錚目前一切平安，到發(fā)稿時(shí)，還在醫(yī)院里接受治療。

11歲的李月，靜靜躺在綿陽市四十四醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室的病床上。

（郭鐵流攝）

5月18日，11歲的李月，靜靜躺在綿陽市四十四醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室的病床上，小李月已經(jīng)開始吃她最喜歡吃的水果，醫(yī)生說她恢復(fù)得很好。

李月是北川縣曲山中學(xué)4年級(jí)學(xué)生，地震發(fā)生70個(gè)小時(shí)后，被救援的官兵救出。在營救她時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的左腿被死死卡在廢墟中，無奈之下，救援人員決定現(xiàn)場為她截肢，李月卻大叫著說：“我不想失去腿！”

但為了她的生命，救援人員為此不得不選擇為她截肢。李月從小熱愛舞蹈，去年開始學(xué)習(xí)芭蕾，老師和同學(xué)都說她會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家。5月18日，小李月告訴記者說，她將來還要當(dāng)舞蹈家，她不會(huì)放棄這個(gè)夢想。

祝愿李月，你一定會(huì)成功！

5月13日，救護(hù)人員在漢旺鎮(zhèn)武都小學(xué)廢墟上搶救幸存的小學(xué)生。（陳建力攝）

兩只牽在一起的手，感動(dòng)了太多人，不需要太多的畫面，不需要太多的注解。是的，從地震當(dāng)天開始，除了現(xiàn)場軍人及武警的手，還有上億雙同胞的援助之手，從中國的四面八方，共同搭起了抗震救災(zāi)，重建家園的堅(jiān)實(shí)后盾。

5月13日，在四川省北川縣地震災(zāi)區(qū)，一名北川中學(xué)學(xué)生在武警官兵幫助下，救助被壓在瓦礫堆中的同學(xué)。（陳燮攝）

是的，我沒有受傷，但我的同學(xué)受傷了，我的老師受傷了。我希望，瓦礫堆上的吊瓶，能夠?qū)⒕让乃幩皶r(shí)輸送到同學(xué)的身體中，能夠讓他早點(diǎn)醒來，能夠讓幾百個(gè)同學(xué)早點(diǎn)醒來……

汶川地震，掩埋了太多的孩子，太多的正在念書、畫畫或者唱歌的孩子。希望瓦礫堆上重建的建筑，能夠?yàn)樾掖娴暮⒆觽儯罱ㄆ鸢踩膶W(xué)堂。

5月16日，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)掘現(xiàn)場遺留的學(xué)生證。（劉忠俊攝）

那么多孩子，瞬間離開了我們，離開了他們眷念的世界。小小的學(xué)生證上，“高09級(jí)五班”，似乎是他與這個(gè)世界的唯一聯(lián)系。

讓我們永遠(yuǎn)記住他們，記住所有在地震中不幸離去的孩子們。《數(shù)碼攝影》也倡議，在汶川地震災(zāi)區(qū)建立地震紀(jì)念墻，上面要鐫刻每一位曾經(jīng)在這個(gè)世界，與我們共同歡笑過的孩子的名字。

5月14日，何翠青在木魚中學(xué)地震倒塌的廢墟里。（陶明攝）

這是一幅西方媒體多次刊載的圖片，也是在震后前期網(wǎng)絡(luò)廣為流傳的圖片。5月14日，地震后兩天，四川省青川縣木魚中學(xué)初一女生何翠青，被埋廢墟50小時(shí)后，憑著自己巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下生還。

5月12日的地震發(fā)生時(shí)，木魚中學(xué)一幢3層宿舍樓發(fā)生坍塌，這幢樓上住了400多名學(xué)生，除139名學(xué)生及時(shí)跑出宿舍外，其余人員全部被埋。到14日下午5時(shí)，共發(fā)現(xiàn)201名學(xué)生遇難，另有89名被埋學(xué)生獲救，何翠青是第89名被救學(xué)生。

5月17日，一個(gè)小女孩在綿陽市九洲體育館災(zāi)民安置點(diǎn)讀書。（鄭悅攝）

四川綿陽市九洲體育館，作為災(zāi)后最大的災(zāi)民安置點(diǎn)之一，安置了大量從各災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)移來的孩子。很多中小學(xué)生在避災(zāi)期間，不忘拿起書本、報(bào)紙。

女孩抬起的眼神中，似乎還流露出震后的哀傷及不安。但書里描繪的美好世界，大概在吸引她忘卻悲傷，投入新的生活。正如偉人說過，她們是八九點(diǎn)鐘的太陽，也是我們民族未來的希望。

愿地震中幸存的孩子們，能夠幸福成長。

5月15日，剛剛被奮力救出的一位小朋友，在轉(zhuǎn)運(yùn)途中，不幸離開了人世。（吳傳明攝）

吳傳明是“首屆中國十佳數(shù)碼攝影師”，也是第一時(shí)間趕到地震災(zāi)區(qū)的四川本地?cái)z影記者。吳傳明在給《數(shù)碼攝影》傳圖片時(shí)說，自己剛從北川回來，第二天還要趕回汶川。只有親歷地震現(xiàn)場，才能感受到什么是天地同悲。

有很多孩子，就這樣躺在救援人員的手中，卻沒有了呼吸。很多現(xiàn)場的攝影記者，與吳傳明一樣，也是含淚記錄著這一切。我們?yōu)檫@位小朋友的靈魂祈禱：愿你在天堂里，度過快樂的六一兒童節(jié)！

給李月做現(xiàn)場截肢手術(shù)的主刀醫(yī)生海軍總醫(yī)院骨科副主任何勍和現(xiàn)場救援人員看望病房里的小李月。（楊衛(wèi)東攝）

楊衛(wèi)東是尋找數(shù)碼攝影師活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作者，也是此次李月救援人員之一。在李月做完現(xiàn)場截肢手術(shù)之后，楊衛(wèi)東跟其他救援人員和醫(yī)生一起，到病房看望恢復(fù)中的李月。

此次地震專題，有很多影友發(fā)來他們?nèi)ナ転?zāi)現(xiàn)場拍攝到的照片，由于版面有限，就以楊衛(wèi)東的這張照片為代表吧。

感謝那些在災(zāi)難中沖在第一線的攝影記者和影友，冒著生命危險(xiǎn)，為我們傳來珍貴的圖片！