我的好朋友

我的好朋友有一個高高挺挺的鼻子，一雙小小的眼睛——我懷疑小眼睛看的范圍要小一些，一米七三的身高，很威武。我們有完全相同的四大特點：性格精靈古怪；愛好玩電腦；爭強好勝，永不服輸；最顯著的一大特點是愛笑，很幽默，善于展開聯想。你不相信我們最顯著的特點？那就聽我一一道來吧!

有一次，我做了一件錯事，他一邊打我，一邊教育我。忽然，我眼淚汪汪地說：“別打了?！薄盀槭裁?？”“你打人很辛苦的，我幫你倒杯水。再說我嗓子哭啞了，腿也站麻了，能不能休息一下，你再繼續打我？”他惡狠狠的眼光頓時不見，臉上露出了笑容：“真新鮮，我小的時候哪敢像你這樣頂嘴呀？”“那時怎么樣，沒想到？”“那時候呀，呵呵，就算想到了也不可能說出來?！薄盀槭裁础?/p>

接下來，我不斷地轉移話題，不斷地添油加醋，使他分心。他呢，把繼續懲罰我的事忘得干干凈凈，不但講出了小時候調皮經常被爺爺訓得規規矩矩的故事，還講出一些老家的精彩典故，逗得我哈哈大笑。事后一想，我們之間的對話完全是一氣呵成，若用文字表達出來，絕對是一段相當精彩的相聲。

他算得上“文武雙全”，不過一提起英語，就只好甘拜下風。他要考研究生，英語的讀音過不了關，我自薦當他的英語老師，幫助他學習英語。每當他教訓我時，我想：學生一點都不尊敬老師，我得給他一個下馬威，給他一點兒顏色瞧瞧!于是，我一上課就聽寫單詞，根本不給他時間復習。他常常寫錯，錯一個單詞就被我罰抄20遍，然后再讀、再寫，每次都被我罰得暈頭轉向。在我的“敲打”下，他得到的紅鉤越來越多。

在學習上我不服氣，永遠都想爭第一，因此與他展開學習競賽。他即將參加高中教師資格考試，我也面臨考試，因此我制定了一個《學習競賽平等條約》，內容如下：

學習競賽平等條約

甲方：老王先生

乙方：小博士女兒

為了構建和諧、穩定的家庭，為了提高學業知識與能力水平，老王先生與小博士女兒在學習上展開競賽，特擬定以下條約：

1.學習上要互相監督、互相幫助，有權督促對方學習，不懂時提出疑難問題，對方要協助幫忙解決，不得推諉。

2.考試完畢后比三科總分(老王先生的教育學、心理學、大學英語；小博士女兒的語文、數學、英語)。

3.暑假安排外出旅游一次（7天）。如果甲方總分少，外出時出全部旅游費，并背所有的旅游包；如果乙方總分少，外出時出一半旅游費(從過年錢、零花錢中扣)，證人出一半。

本條約一式三份。

口說無憑，立字為據!!!!

甲方簽字：老王先生

乙方簽字：小博士女兒

證人簽字：雪兒媽媽

怎樣？不錯吧!我和他好時，好得像一個人；若不好時，就像一對水火不容的冤家。不扯遠了，這個帥小伙子就是我的爸爸加好朋友。我的這位老爸好朋友不比你差吧？喲，你還真羨慕我啦!!