大學英語教學中的全方略教育探討

人的素質既指先天通過遺傳獲得的一系列自然的生理解剖特點，又指后天通過環境和教育形成的一系列社會品質。素質教育中的素質可以理解為在后天通過環境影響和教育訓練所獲得的穩定的、長期發揮作用的基本品質結構，包括人的思想、知識、身體、心理品質等等。素質教育就是要通過科學的教育途徑，在人的天賦條件的基礎上融進社會的新的發展成果，使人的自然素質得到改造，提高人的各種素質水平使其得到全面、充分、和諧的發展，實現社會需要和個人價值的統一。

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