在數(shù)學學習中培養(yǎng)中學生反思習慣的途徑
2008-04-12 00:00:00王全德
陜西教育·高教版 2008年5期
摘要 在數(shù)學學習中科學的反思習慣能使學生更全面地理解和掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學解題能力，有效的提高數(shù)學學習成績。然而大多數(shù)學生在數(shù)學學習中沒有養(yǎng)成反思的習慣，甚至不知道如何進行反思，因此本文給出了數(shù)學學習中反思習慣培養(yǎng)的幾個途徑。
關鍵詞 反思 解題過程 思想方法學 習態(tài)度
注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文”
