培養(yǎng)護理專業(yè)學生向臨床實習生角色轉變的探討

摘要：臨床護理帶教中，為了使學生盡快適應臨床護生的角色，老師應該熟悉和解決學生初期進入臨床實習時的，心理、技能、態(tài)度等各方面存在的問題。在我院的臨床帶教過程中，認為熟悉實習環(huán)境是盡快適應臨床實踐的前提；端正學習態(tài)度是角色轉變的關鍵；強化護理操作技術訓練是盡快適應臨床護理實踐的基礎；克服實習前的恐懼心理和消除學生實踐操作中的膽怯心理是角色轉變的要求；學生語言溝通技巧的提高是角色轉變的條件；強化學生病情觀察能力是角色轉變的促進。

關鍵詞：護生；臨床；實習；角色轉變

中圖分類號：G40

文獻標識碼：C

文章編號：1672—1888(2008)8C—2244—02