行為科學在兒科陪護管理中的應用

摘要：[目的]探討行為科學在兒科陪護管理中的應用。[方法]分析兒科病房陪護群體的存在給管理工作帶來的利弊，總結兒科陪護管理中行為科學的應用方法。[結果]行為科學方法應用在兒科陪護管理上，可調動陪護和患兒的參與意識，實現共同管理、達到化弊為利的目的。[結論]行為科學方法應用在兒科陪護管理中效果明顯。

關鍵詞：行為科學；陪護管理；應用；兒科

中圖分類號：R473.72

文獻標識碼：C

文章編號：1674—4748(2008)11A—2886—02