浙江省杭州第二中學模擬作文點評

作文題

閱讀下列兩則名人的材料，根據文后要求作文。

1784年，也就是華盛頓即將成為美國總統前五年的這一年，剛剛52歲的華盛頓，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現拔出來的。這是歷史學家通過考古剛剛發現的成果。

在趙本山非常戲劇性的人生中，他扮演了很多種角色，董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友。在《藝術人生》的錄制現場，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分：影視演員—70分，小品明星—80分，導演和制片人—70分，人大代表—80分，董事長—50分，父親、丈夫—10分，朋友—80分。

一個人就是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。每個人從自己懂事起就每天在用心地與形形色色的人打交道，在“讀人”方面都有自己的獨特經歷和體會。請以“讀人”為話題寫一篇文章，不少于800字，題目自擬，立意自定，文體不限，不得抄襲。

點 評

“讀人”，這是一個不錯的作文話題。主要表現在：

1．話題本身蘊涵著深刻的社會意識與人文意識。人是社會的組成部分，“讀人”就必須把人放在一個社會生活的背景中去思考，將人與社會、生活結合起來，深入挖掘其人文意義，揭示話題的內核認識人、理解人。這個話題有利于引導學生關注人、關注社會。

2．話題內容寬泛，學生有話可說，有內容可寫。比如可讀人的具體行為，也可讀人的抽象心態；可讀自己的親人，也可讀身邊的同學、朋友；可讀群體的人，也可讀單個的人……總之，只要能觸發自己某一方面的感受的人與事都可入文。

要寫好這篇文章以下幾點不能不注意：

1．要有辯證意識。對人的認識本來就很復雜，高中生由于缺少與社會的溝通，對人的認識視野還是比較狹窄的，所以，很容易對人產生片面的認識觀。作文時一定要有辯證分析問題的說理意識和情感意識，避免片面地說理和認同。

2．“讀人”就是以人為認識對象，因此，作文時要有“人”的意識，要通過感性的人與事（或抽象事物感性化）來展開，并以此引發自己的感觸，深化智性思維。這樣才能使文章豐滿起來，深刻起來。否則，很容易就事論事，缺少作文的思維深度。

3．形形色色的人都可以入文，但并不等于形形色色的人都值得你去讀。因此，你所“讀”的人要值得你讀，入文后要經得起讀。這樣才能寫出立意較高的文章來。