“耍”老師

語文課開始了，“耍”老師（本姓“徐”，因其上課幽默且喜歡“耍”我們，故得此名）又閃亮登場了。上完了第六課《徐悲鴻勵志學畫》后，“耍”老師又玩起了“耍戲”。“書上有一題要求我們解釋兩個成語，是哪兩個成語？請大家在課文中找出來，限時兩分鐘。”

話音未落，班上頓時沸騰起來。有的說是“日夜奔馳”和“勇往直前”，有的說應該是“功夫不負有心人”和“有眼不識泰山”，還有的認為應該是“勇往直前”和“潛心臨摹”……

老師讓我們舉手表決。“功夫不負有心人”“有眼不識泰山”成為全班同學重點“擁護”的對象。老師搖搖頭，讓丁子涵回答，丁子涵說是“日夜奔馳”和“勇往直前”。老師說：“丁子涵，‘日夜奔馳’不是成語，同學們——請注意。”這時，吳攸高高地舉著小手，仿佛勝券在握，滿懷自信地說道：“老師，是‘勇往直前’和‘潛心臨摹’。”老師說：“不對。”

老師顯得很“失望”。“有不同意見嗎？”老師把目光停留在第一組。“小一休”蔡君豪回答：“我堅信自己的選擇，應是‘功夫不負有心人’和‘有眼不識泰山’。”蔡君豪的回答讓大家都很吃驚。老師卻很開心，對大家說：“蔡君豪的回答是正確的，因為他堅持了自己的想法，看書又很認真，他答對了。”聽了老師的話，我們頓時傻了眼。

唉，想不到，我們又被徐老師給“耍”了一次，這也使我懂得了：看書要認真；要堅信自己的選擇，相信自己是最棒的！