我當了一回盲人

今天晚上，我當了一回盲人。

我先走進書房，拿了一塊手絹把眼睛蒙住，再打個結。只覺得眼前一片漆黑，什么也看不到，簡直是寸步難移，我只好用雙手摸著墻朝前走。突然，我好像摸到了一把椅子，正準備坐下去，可覺得下面空空如也，連忙用手撐住，不然就摔得屁股開花了。我站起來后，每走兩步路就向左邊、右邊、前面探幾下，做盲人真是麻煩呀！這時，我突然踢倒了一根木棍，“咣當”一聲，木棍倒了下來。我彎下腰，撿起木棍，好不愜意，有了它，我就不用探來探去了。難怪盲人們總愛用一根棍子向前邊、旁邊點幾下，看看有沒有障礙物。我用棍子點到了桌子、椅子、床……我停在了床邊，一下子把鞋脫了，爬上了床。在床上，我就如魚得水，不停地翻來滾去，快活極了。我把手絹解了下來，發現眼前有兩個“電燈泡”。我忙向后退了幾步，才發現是媽媽的兩只眼睛。我對媽媽說：“你的眼睛怎么這么大，嚇死我了！”媽媽說：“近了不就大了嗎？”

這次體驗讓我感受到了盲人生活的艱難。我以后一定尊重殘疾人，不去笑話他們，盡力去幫助他們。

這兩篇作文的共同點是：把“第一次經歷”的感受寫出來了，而且很真實，陸敏妍第一次下廚時的手忙腳亂與興奮緊張心理，非常符合孩子的心理特點；而陸雨婷假扮盲人的感受如果不是親身經歷也不會寫得那么真實、細膩，“第一次做某事”這樣的作文重點在于揭示“第一次”的獨特之處，寫出真情實感，就算成功。

兩文不同點是：《第一次下廚》敘事成分多一些，重在介紹做了幾道菜，體現自己的勞動成果；《第一次當盲人》以寫感受為主，揭示做盲人的不便與辛苦，因為是體驗式的，所以在描寫時有一種驚奇感，與真正的盲人心理還是不太一樣的。第二點不同是《下廚》一文情節豐富，描寫卻有些倉促，不夠細膩，而《當盲人》一文描寫細膩些，可是情節卻顯得有點單薄。

(指導教師： 周麗芳)