我愛狗尾草

在我家陽臺前的一塊空地上，長滿了許多野草。夏天，狗尾草鶴立雞群，在蒿草、稗草、玉谷、灰灰菜、掃帚菜間高高挺立著，像狗尾似的綠穗在微風中擺動著，擺動著它的頑強、美麗和自信……（1）

狗尾草，學名莠草。過去，人們總是憎恨它，總把它和罪惡聯系在一起，成語“良莠不齊”就是例證。我覺得這實在是委屈它了。（2）

但是，它并不把委屈放在心上，一年又一年，仍然在堅定地創造著自己的美麗。（3）

早春，天氣乍暖還寒，西北風呼呼刮著，墻角的積雪還未化盡，我見它早早就從土里冒出來了。那如針刺般的嫩芽兒刺破了嚴寒，最早宣告了春天的來臨。（4）后來，別的野草也相繼露出了地面。它并不因為自己是先行者而居功驕傲，而是在風中點著頭禮貌地稱贊著他們，開始了他們的平等競爭。（5）

不久，在它主莖上生出了側枝。側枝像它懷里的孩子。它愛自己的孩子，總是把自己從土壤中獲得的有限營養，最大限度地給孩子，讓孩子健康、快樂地成長。是神圣的母愛，使它雖然過著簡樸的日子，卻快樂著。（6）它青春的花朵并不顯眼，樸素得如它綠色的、充滿銳氣的劍葉，都聚集在那毛絨絨的如狗尾似的綠穗上了。綠穗在風中舞蹈著，那是它在為自己獨特的美麗而自豪呢！（7）

它愛孩子，也是因為愛這個世界。它知道，在這個世界上，所有生命最需要的是新鮮空氣，是呼吸。所以當別的花草在陽光下展現它們絢麗多彩的青春時，它卻在和自己的孩子忙于與陽光合作，用全部的綠色為這個世界輸送新鮮的氧氣……(8)

我愛狗尾草。在我的眼里，那如狗尾的綠穗，更像綠色的火炬，是生命頑強的、燃燒著強烈愛的火炬！(9)

（1）開篇即點出了全文的基調，“鶴立雞群”“挺立”“頑強、美麗、自信”這些褒義詞的使用顯示了小作者對狗尾草的喜愛之情。

（2）先抑后揚是寫作文常用的手法，本文也采用了這種方法，先寫人們傳統觀念中對狗尾草的誤解，然后筆鋒一轉表達了自己的相反意見。

（3）本段可以看作是全文的提綱挈領段落，從本段開始全面說明狗尾草優點以及小作者為什么獨獨對它充滿喜愛之情的原因。

（4）本句有如神來之筆，是體現作者文筆功力的精華之句。“刺破”一詞用的精準而有力，新鮮嫩芽的出生意味著充滿生機的春天的到來，這個詞非常充分地顯示了狗尾草的活力與生機。

（5）本句用擬人手法表現了狗尾草雖敢為天下先，但卻又不孤傲一世的謙卑胸懷，“禮貌地稱贊”一句把一個虛懷若谷的狗尾草形象躍然紙上。

（6）簡單的敘述性語句雖然非常平實，卻把世上最偉大的母愛表現得清楚細膩。

（7）從對情感上的描寫轉為對狗尾草形象的描寫，從顏色、樣貌、姿態等方面描寫了看似樸實無華的狗尾草充滿生機和活力的自然之美。

（8）推己及人，從狗尾草對孩子的愛，升華到它對世界的愛，這也是種擬人手法的運用，正是因為狗尾草為人類做出的巨大貢獻才讓一個普通的植物變成了小作者心目中活生生的英雄。

（9）結尾點題，把綠穗比作火炬，可見小作者對它的熱愛及贊賞，使全文感情升華，有力地結束了這篇文章。

我們經常會寫些寫景狀物的文章，從不同角度抒發對事物的喜愛就是最常運用的寫作思維了。以本文為例，如果單一地描寫狗尾草的奉獻精神可能會寫成夸夸其談、言之無物的文章。小作者正是從不同角度，不同層次捕捉到狗尾草的優秀精神才使整個文章看起來立體豐富，充滿可讀性而不覺得枯燥。如果我們想寫出吸引人的佳作，那么對事物細致的關注，與對事物的真情實感是絕對必不可少的。

（指導教師：梁文靜）