第1課時 開放型問題
一、專題知識梳理
1 主要特點條件的不確定性,結構的多樣性,思維的多向性,解答的層次性,過程的探索性,知識的綜合性,情景的模擬性,內涵的發展性,過程開放或結論開放的問題能形成考生積極探索問題的情景,鼓勵學生多角度、多側面、多層次地思考問題,有助于充分發揮學生的潛在能力。
中學生數理化·中考版2008年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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